8自立自強(qiáng)少年事跡材料(文件)
【正文】 己只能留在家里，失落又顯現(xiàn)到君怡的臉上。 2024 年秋季，君怡終于圓了多年的上學(xué)夢(mèng)， XX 縣區(qū)特殊教育學(xué)校接收了他。艾君怡。課余時(shí)，他會(huì)主動(dòng)看書、練字、做康復(fù)、背誦古詩(shī)，現(xiàn)在可以背誦 100 多首古詩(shī)，會(huì)讀繪本書籍，寫很多簡(jiǎn)單的漢字。對(duì)未來(lái)，君怡父母充滿了希望。 如今，君怡每天都拄著木棍練習(xí)走路，累了，就坐在書桌旁，讀一會(huì)兒 書，寫一會(huì)兒字，或者躺在地墊上練習(xí)抬腿、搭橋。媽媽說(shuō)他很珍惜自己的上學(xué)時(shí)光，每天早早地就要起床，催著去上學(xué)。有時(shí)，下課了，同學(xué)們都出去玩了，他還在座位上練習(xí)寫字。多年來(lái)，他堅(jiān)持學(xué)識(shí)字，背三字經(jīng)和古詩(shī)詞。 ? 那一刻，看到 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 兒子可以不用扶著物體，只需拄著兩根棍子，站起來(lái)走路的時(shí)候，夫妻倆興奮不已，抱頭痛哭。此時(shí)，君怡要想滿足愿望，就需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從客廳這一頭，走到客廳那一頭，倘若遇有沙發(fā)桌椅，孩子可得到些許輔助，倘若沒(méi)有，孩子就要自己嘗試著往前走了。母親回憶說(shuō)： ? 一開(kāi)始，雙腿只能勉強(qiáng)分開(kāi) 30 度的夾角，再往兩邊施力時(shí)，孩子就會(huì)喊 ‘ 媽媽，疼 ’? ，想起這些，母親眼眶都紅 了： ? 看到他那樣，我也很心疼，但是只能在旁邊給他鼓勵(lì)，直到堅(jiān)持不住了才停下，那段時(shí)間，幾乎每天都肌肉拉傷，腿上青紫一
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