7學生工作述職報告(文件)
【正文】 化。另外，工作中除了具有在思想上的不斷進步學習外，在組織工作方法法，通過加強考核標準，即以量化考勤加綜合表現(xiàn)，作為日常學生工作的量化主要考核參考，加強紀律性和組織性的學生工作內(nèi)容，同時結(jié)合當前工作出現(xiàn)的不足之處，去找更有效的解決的途徑。比如，在 11 級研究生黨支部支部活動上，就要求 12 級支部書記現(xiàn)場觀摩，既感受 第 4 頁 共 4 頁 不同于座談形式的、融入趣味性與知識性的的支部活動，也 12級支部的支部活動取經(jīng)。比如，剛開學時， 12 級新生較為焦急了解導師的情況，需要導師以其師們的具體情況，根據(jù)這個需求，我按照專業(yè)和研究方向制作了較為詳盡和導師情況表，幫助他們解決問題，也緩解了他們焦急的情緒，增強了他們對黨組織的信賴感。 ，明確工作作風
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