【正文】 使自己的身軀變得彎曲，不能因為生活的歷程漫長，就使自己求索的進(jìn)程變得緩慢。國內(nèi)很多高校都將篤行作為校訓(xùn)，貿(mào)大亦如此。 ” 所以，青年要深知知識服務(wù)于實踐，實踐出真知，汲取知識不是為了夸夸奇談，而是培養(yǎng)正確價值觀，分清問題主次與矛盾，腳踏實地，解決問題。如習(xí)主席所言： “ 無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。這樣一個過去只存在于紙張上的名詞，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。 “ 少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年志，則國志 ” 作為新時代的中學(xué)生，樹立偉大的理想并為之而奮斗是我們義不容辭的責(zé)任，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。愛國并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它正是由細(xì)微的小事所組成。有沒有抄 襲過他人的作業(yè)。在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態(tài)度友善，見到老師主動問好，說文明話，做文明人。落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人 、老師、同學(xué)上 。友善 —— 第 16 頁 共 18 頁 就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。 一個國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧 。同學(xué)們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞 “ 正能量 ” 的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我認(rèn)為 或多或少是存在的。打架斗毆、惹是生非 。其實最早在黨的十八大報告中就提出了社會主義核心價值觀的函義，十八大報告分別從 第 18 頁 共 18 頁 國家、社會、公民三個層面提出 “ 三個倡導(dǎo) ” ： “ 倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核 心價值觀 ” 。在此，我想來跟同學(xué)們談一談 “ 愛國、誠信和友善 ” 。 。無國哪有家，國已不在，何以為家，每個有良心的公民都會有一顆愛國之心。其中 “ 愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ” ，則是價值觀最基本的主體 —— 公民個人的底線價值準(zhǔn)則，體現(xiàn)了我國每個公民所應(yīng)遵循的根本道德規(guī)范。弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為 “ 負(fù)能量 ” ，這些 “ 負(fù)能量 ” 如果在我們學(xué)校大量存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些 “ 負(fù)能量 ” 在我們的學(xué)校有生長的土壤。損壞公物、亂丟亂仍 。讓我們的學(xué)校充滿“ 正能量 ” 還要預(yù)防種種 “ 負(fù)能量 ” 引發(fā)的破壞力量。黨的十八大報告用 24 個字 分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧 。一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上 。在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實是凝聚了大量的 “ 正能量 ” 的：我們有市、區(qū)、學(xué)校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，模范班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明青少年、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量， 這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。敬業(yè) —— 就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。 作為中學(xué)生，我們正面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時期，我們要學(xué)會生 存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會奉獻(xiàn)，最重要的是學(xué)會做人，而這些都要求我們每個人從現(xiàn)在做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為自己的發(fā)展打下基礎(chǔ)，為建設(shè)和諧美好的社會盡一份屬于自己的力量。同學(xué)們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信； 第 15 頁 共 18 頁 我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心；誠信是一把尺，它雖不能決定我們生命的長度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度。 以我之心育我誠信。那么，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀呢。黨的十八大提出 “ 三個倡導(dǎo) ” ，從國家，社會，公民 第 14 頁 共 18 頁 三個層面，為我 們時代劃定了價值航標(biāo)。 “ 在我們這得到傳承和創(chuàng)新只有當(dāng)代大學(xué)生有信仰，社會主義核心價值觀能夠得以傳承和創(chuàng)新。 “ 博學(xué)，誠信，求索，篤行。培根說過：“ 天生的能力好像天然生成的植物，必須通過學(xué)習(xí)加以修整；然而學(xué)習(xí)本身如若不由實踐去約束，必然方向紛雜而漫無目的。當(dāng)代青年以知識為基礎(chǔ)，以求索的心態(tài)，在踐行價值觀進(jìn)行形式創(chuàng)新，豐富價值觀的內(nèi)容，做有高度有深度的人。當(dāng)代青年，面對當(dāng) 今世界瞬息萬變的復(fù)雜化，信息時代各種知識的相互碰撞，對世界、知識的縱向探索，才能深刻認(rèn)識世界變化的客觀規(guī)律，才能更好的把握知識的真諦。但現(xiàn)如今，學(xué)術(shù)抄襲，虛假求職，屢見不鮮，社會對大學(xué)生的道德素養(yǎng)頻現(xiàn)質(zhì)疑，作為當(dāng)代青年面對這些批評和質(zhì)疑，踐行社會主義核心價值觀，以誠信為核心提高道德底蘊(yùn)具有緊迫性。校訓(xùn)中的 “ 誠信 ” 其實也是對學(xué)子道德上的要求。大學(xué)，專業(yè)課堂授予前沿的專業(yè)信息，社 團(tuán)活動鍛煉實踐技能；師長殷殷教誨，解疑答惑，同