7學習方永剛講話稿(文件)
【正文】 多場，從軍隊到地方、從城市到鄉(xiāng)村，從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下過他傳播創(chuàng)新理論的足跡。為了把老百姓關心的下崗失業(yè)、 第 4 頁 共 5 頁 三農(nóng)問題、老工業(yè)基地振興問題講透徹，他經(jīng)常利用寒暑假和節(jié)假日深入到群眾當中，與大家拉家常，把生活當課堂，讓老百姓給自己出題目。報告結(jié)束后，一位大嫂激動地說： “ 你把黨的好政策講到咱的心坎上，你把黨的溫暖送到咱這偏僻小山村。當時學院正承擔著海軍 基層政工班 4 期 1500 名學員的培訓任務，他主動請纓承擔了開班的第一課《新世紀新階段我軍歷史使命對海軍基層建設提出的新要求》。 第 5 頁 共 5 頁 在被確診為結(jié)腸癌晚期的情況下，他一方面以樂觀主義精神和頑強毅力與病魔作斗爭，一方面爭分奪秒地抓緊工作。 ”xx 年 1月 15日上午，在術(shù)后第二次和第三次化療間隙，他堅持從醫(yī)院回到學院為學員們上完他本學期的最后兩節(jié)課。 。 1 月 23目，他又躺在病床上完成對 3 名研究生的學期教學和畢業(yè)論文寫作輔導任務。我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)；我不懼怕癌癥，但害怕離開最鐘愛的三尺講臺。正式講課時，不停地冒虛汗，四節(jié)課下來，內(nèi)衣全都濕透了。方永剛把本職崗位作為踐行黨的創(chuàng)新理論的平臺，不知疲倦地為黨工作。 ” 還有
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