7學(xué)習(xí)教育工作會議心得體會(文件)
【正文】 ，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。用自身的人格魅力贏得社會的尊重。 此次會議的召開，尤其是黨和國家提出了要著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形 成正確的世界觀、人生觀、價值觀，要讓大批的留學(xué)生自覺學(xué)成回國，為祖國服務(wù)，為人民服務(wù)，為更好的完成中華民族的偉大復(fù)興。國家振興靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，培養(yǎng)人才是民族根本利益的要求。 因此，我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)， “ 學(xué)為人師，行為世范 ” 。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。 我只是一名普通的小學(xué)老師。中國流失的頂尖人才數(shù)量在世界居于首位，在國內(nèi)，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生卻排著曲折綿長的求職隊伍。 第 6 頁 共 6 頁 “ 一方水土養(yǎng)一方人 ” 。它經(jīng)受了 2024 多年歷史的考驗。 3 。它推動了人類文明和社會的進步。齊魯文化，就是在齊、魯兩個諸侯國存在的 800 年左右的時間 內(nèi)，在齊魯大地上產(chǎn)生的一切文明成果。想想現(xiàn)在大批考生棄考留洋，混個文憑，又回來充當(dāng) “ 海歸 ’ ，以此當(dāng)籌碼，向國家要房、要車、要錢，這種心態(tài)和做法，其實不難推測他們是否有真才實學(xué)。想想現(xiàn)在，國家培養(yǎng)了大批的留學(xué)生，又有多少愿意回國效力。 ” 《綱要》的制定 和實施是一個新的起點， “ 辦好讓人民滿意的教育 ” 任重而道遠(yuǎn)。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師
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