7學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法心得體會_3(文件)
【正文】 生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。 ” 用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。 3 。預(yù)防未成年人犯罪。在組織教學(xué)中把整體教 學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。有句話說的好。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必
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