7爭做校園小主人倡議書(文件)
【正文】 空，是白云的家 。 合：寬敞明亮的教室，是我們 —— 共同的家 .男：這個家，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅 .女：這個家，由你，由我，由他，由我們大家共同組成，靠你，靠我，靠 第 9 頁 共 14 頁 他，靠我們大家共同裝扮。 我一定能回答得很精彩的。 5 放學(xué)了，值日生在打掃，那位同學(xué) 第 10 頁 共 14 頁 擦黑板擦得多認真哪。親愛的伙伴們，讓我們每顆心匯聚在一起，人人爭做小主人，形成一股強大的動力，童話中的陽光，在我們腳下鋪 就?！稅圩o校園公物，爭做校園主人》。愛護公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。 學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之 。 當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。不開無人電燈和電扇 。 同學(xué)們，校園是我家，愛護靠大家。 謝謝大家。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水 。開門開窗，輕手輕腳 。他們使得校園更美麗了。把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之 。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們來了解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。增強了對班級，對學(xué)習(xí)的責(zé)任感，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，行為習(xí)慣，增強了小主人意識 . 第五篇：《愛護校園公物，爭做校園主人》國旗下講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的 同學(xué)們： 第 13 頁 共 14 頁 大家早上好。 2 還有徐至涵同學(xué)每當(dāng)同學(xué)遇上難事需要幫助時，她總是及時伸出援助之手 .3中秋節(jié)來了，老師囑咐我們回家賞月，并聽爸爸媽媽講故事，李超然，張子琪等同學(xué)，從網(wǎng)上找了好多有關(guān)月亮的詩和傳說，他們能通過其他的途徑來學(xué)習(xí)，真是學(xué)習(xí)的小主人 .4每天一大早，嚴濤同學(xué)就快步趕到學(xué)校，開門開窗，通風(fēng)透氣，讓清新的空氣充盈我們的教室 .5 許安琪同 學(xué)雙休日完成老師布置的家作后，主動給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)，把需要背誦的課文默寫了一遍，這次語文抽測取得了 的好成績 .6 陸昊然，許陽陽同學(xué)，各課作業(yè)，完成得又快又好，我還帶來了他們的作業(yè)本，大家想不想看一看呀 [展示 ]7 張凡同學(xué)平常留心觀察，發(fā)現(xiàn)班級被扣分后，及時告訴班主任，提醒大家及時改正 .8 朱檸同學(xué)，每日檢查紅領(lǐng)巾佩戴，及同學(xué)課間活動情況，提醒大家不追逐打鬧 .乙：這樣 第 11 頁 共 14 頁 的小主人在我們班太多了，我們就不一一介紹了 .下面讓我們把小紅花送給這些班級的小主人 .（獻花） （四）三句半《我們的生活》 甲：我們慶幸自己能在正則實小學(xué)習(xí)，生活，慶幸自己有這么多小主人式的好同學(xué) .乙：俗話說得好學(xué)習(xí)鍛煉如逆水行舟，不進則退，我們不會為取得點滴進步，而沾沾自喜，而百尺竿頭，更進一步 .請聽三句半《我們的生活》 （五）相聲《今天比較煩》 甲：是同學(xué)們的齊心協(xié)力，使得教室里桌椅整齊，是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的歡聲笑語 .是同學(xué)們的努力拼搏以及強烈的小主人意識，贏得了班級榮譽，和我們每一個人的健康成長 .但是，在這和諧的旋律中，有時也會出現(xiàn)不和諧的音調(diào) .相聲《今天比較煩》 （六）兒歌《拍 手歌》 乙：經(jīng)過大家的努力，這樣的煩惱已經(jīng)逐漸告別了我們班的同學(xué)了 .甲：我們班的同學(xué)還想趁此機會，向全校的同學(xué)發(fā)個倡議：快快行動起來，人人爭做小主人 .下面請聽兒歌：《拍手歌》（全體隊員）
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