【正文】 燃。休治的時(shí)間、藥物和用藥方法是什么。 問(wèn)題 2健康教育的內(nèi)容是什么。應(yīng)了解瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的一種傳染??；瘧疾的主要癥狀是反復(fù)發(fā)冷、發(fā)熱和出汗；使用蚊帳、不露宿可有效預(yù)防感染瘧疾。 第三篇：傷寒疫情處置應(yīng)急演練簡(jiǎn)報(bào)傷寒疫情處置應(yīng)急演練 簡(jiǎn)報(bào) 主辦：官莊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院 為提高我縣衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)傷寒疫情發(fā)生情況下的快速、有效處置能力，提高對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控及應(yīng)急處理；檢驗(yàn)有關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)突發(fā)衛(wèi)生事件的應(yīng)急組織、現(xiàn)場(chǎng)指揮、協(xié)調(diào)配合能力，2024 年 7 月 28 日，在官莊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院，依照秀山縣傷寒疫情應(yīng)急處置演練方案進(jìn)行了一場(chǎng) 真人實(shí)景應(yīng)急演練。 7 月 28 日上午，天氣晴朗，略有悶熱。整個(gè)演練用時(shí) 100 分鐘。 講評(píng)時(shí)，陳麗萍副縣長(zhǎng)對(duì)本次演練給予了充分的肯定。同時(shí)填寫(xiě)門(mén)診病歷卡，詢問(wèn)病史（劉某，男性， 31 歲，近期果園里飼養(yǎng)的雞大量死亡，他在徒手處理大量死雞后，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽及全身酸痛等癥狀，經(jīng)口服藥物（阿斯匹林、頭孢氨芐）治療 3 天后，無(wú)好轉(zhuǎn)，仍有發(fā)熱、頭痛等癥狀。接診醫(yī)師向患者詢問(wèn)病史、外出史、暴露史等，詳細(xì)做體檢，書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷，開(kāi)血常規(guī)化驗(yàn)、 x 光檢查單。第二：病人留觀隔離地點(diǎn)：發(fā)熱留觀病房 患者化驗(yàn)結(jié)果為白細(xì)胞計(jì)數(shù)不高、血小板偏低，胸片示肺內(nèi)出現(xiàn) 1 片狀影像。值班院領(lǐng)導(dǎo)接通知后報(bào)告防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，防控小組組長(zhǎng)接通知后，通知院 專家組并報(bào)告流調(diào)組同時(shí)報(bào)告區(qū)、市局領(lǐng)導(dǎo)，并指示路徑消殺。 戴 n95 口罩，一只手托著口罩，扣于面部適當(dāng)?shù)牟课唬硪恢皇謱⒖谡执髟诤线m的部位，壓緊鼻夾，緊貼于鼻梁處。 戴防護(hù)眼鏡，注意雙手不接觸面部。 戴一次性塑料手套，將手套套在防護(hù)服袖口外面。 取下防護(hù)風(fēng)鏡浸入含氯消毒劑中。 脫里層一次性塑料手套，并將手套放入 裝有兩層的塑料袋內(nèi)，扎緊袋口。卸裝完畢。 醫(yī)療組經(jīng)管醫(yī)師匯報(bào)病史：患者劉某，男性， 41 歲，家住**鎮(zhèn) **村，發(fā)熱 3 天不退，最高 39℃ ，流涕、鼻塞、頭痛、 咳嗽及全身不適，目前無(wú)呼吸困難，發(fā)熱前家里飼養(yǎng)家禽大量死亡及接觸處理史，今早 8： 30 來(lái)院就診?，F(xiàn)先予對(duì)癥處理和抗流感病毒治療，密切觀察病情變化及生命體癥。導(dǎo)診一名飾病人工作人員一名感染科護(hù)士?jī)擅l(fā)熱門(mén)診護(hù)士一名醫(yī)師兩名（發(fā)熱門(mén)診及感染科各一）。負(fù)責(zé)制訂計(jì)劃，協(xié)調(diào)物資、人員。工作衣由參演人員自備 四、演練地點(diǎn)： 地點(diǎn)一：門(mén)診樓（室外，有 發(fā)熱門(mén)診示意牌），發(fā)熱門(mén)診地點(diǎn)二：住院樓三樓（感染科）。 完善準(zhǔn)備相關(guān)藥械及個(gè)人防護(hù)用品。實(shí)戰(zhàn)綜合演練。負(fù)責(zé)組織演練過(guò)程專家對(duì)疑似病例進(jìn)行會(huì)診，配合感染科進(jìn)行診療、搶救等工作。負(fù)責(zé)演練過(guò)程中發(fā)熱預(yù)檢，發(fā)現(xiàn)埃博拉出血熱疑似病例，當(dāng)事工作人員在做好個(gè)人防護(hù)和隔離的同時(shí)，將疑似病例引導(dǎo)至埃博拉出血熱臨時(shí)留觀室隔離，嚴(yán)格按照疫情信息報(bào)告制度，向公共衛(wèi)生科和分管副院長(zhǎng)上報(bào)并積極進(jìn)行診療或搶救。在演練過(guò)程中保證應(yīng)急處理所需的醫(yī)療救護(hù)、消毒、隔離、個(gè)人防護(hù)設(shè)備；藥房要保證藥品的供應(yīng)；做好各類水、電、氣供應(yīng)與物資保障，車輛協(xié)調(diào)安排，及時(shí)疏導(dǎo)人群、維護(hù)治安等。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于埃博拉出血熱防控工作自查的相關(guān)規(guī)定要求，需制定相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行演練。門(mén)診樓一樓預(yù)檢分診處。帶領(lǐng)患者來(lái)到發(fā)熱門(mén)診分診處，對(duì)分診人員說(shuō) “ 你好，該患者體溫 ℃ ，伴頭痛、咽痛、肌肉痛，有出國(guó)史，請(qǐng)安排大夫接診。好的。最近有沒(méi)有出過(guò)國(guó)。 患者。 場(chǎng)景五：地址：隔離觀察室 解說(shuō)。 解說(shuō)。 ” 場(chǎng)景六： 地址：感染性疾病科醫(yī)生辦公室 感染科主任。我處收治了一位發(fā)熱病人，疑似埃博拉出血熱，為慎重起見(jiàn)申請(qǐng)會(huì)診，請(qǐng)指示 “ 。著裝順序：手消毒 → 換工作衣褲 → 戴帽子 → 戴醫(yī)用防護(hù)口罩 → 戴防護(hù)眼罩 → 手消毒 → 戴手套 → 穿防護(hù)服 → 換長(zhǎng)筒膠鞋 → 戴外層手套 → 進(jìn)入潛在污染區(qū)（醫(yī)師辦公室） ***醫(yī)師講解穿戴防護(hù)用品 住院醫(yī)師：匯報(bào)病情，患者趙某，男性， 40 歲，家住許商街道辦事處賀家村，昨天上午出現(xiàn)發(fā)熱，最高 ℃ ，頭痛、咽痛、肌肉痛及全身不適，肺部聽(tīng)診無(wú)異常，目前未見(jiàn)皮膚出血點(diǎn)，發(fā)熱一周前有非洲疫區(qū)出國(guó)史。場(chǎng)景七：地址：隔離觀察室 專家組與首診醫(yī)師穿防護(hù)服進(jìn)入隔離觀察室會(huì)診。 b）從潛在污染區(qū)進(jìn)入清潔區(qū)前。（院感科主 要是指導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員防護(hù)）離開(kāi)隔離觀察室。 四、各參加人員熟悉演練方案及腳本，實(shí)行演練。醫(yī)療專家小組成員在醫(yī)生辦公室討論該病人情況，最后確定該病人為埃博拉出血熱疑似病人。 c）離開(kāi)清潔區(qū)。更換外層手套 第 29 頁(yè) 共 29 頁(yè) → 脫膠鞋換工作鞋 → 脫防護(hù)服 → 脫外層手套 → 里層手套消毒 →摘護(hù)目鏡 → 手消毒 → 進(jìn)入潛在污染區(qū)。查血常規(guī)示：白細(xì)胞、血小板減少。 “ 好，我通知專家組 ” 。 感染科主任。 住院醫(yī)師看檢查結(jié)果報(bào)告科主任說(shuō) 。 感染性疾病科護(hù)士穿好防護(hù)用品為其采集血標(biāo)本。 首診大夫。 “ 昨天上午感覺(jué)發(fā)燒的，并有頭痛、肌肉痛、咽痛，7 天前從非洲（剛果）回國(guó)。（手消毒、白大褂、工作褲、工作鞋、戴帽子、外科口罩、）接過(guò)病例，填寫(xiě)就診登記，詢問(wèn) “ 發(fā)燒多長(zhǎng)時(shí)間了。場(chǎng)景四：地址：發(fā)熱門(mén)診 分診人員通知接診大夫， “ 該患者體溫 ℃ ，伴頭痛、咽 痛、肌肉痛，有出國(guó)史，請(qǐng)接診 ” 。 場(chǎng)景三： 地址。 進(jìn)行演練分工，落實(shí)責(zé)任到人。醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、感染性疾病科、急診科、門(mén)診部、藥劑科、器械科、公共衛(wèi)生科。負(fù)責(zé)演 練過(guò)程中指導(dǎo)、監(jiān)督消毒隔離、醫(yī)療廢物處理和個(gè)人防護(hù)工作。負(fù)責(zé)演練過(guò)程中院前急救，負(fù)責(zé)做好其他醫(yī)院疑似病例的轉(zhuǎn)接工作，做好院前消毒隔離。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)全過(guò)程的組織領(lǐng)導(dǎo)。 磨合科室間協(xié)調(diào)機(jī)制。 六、觀摩人員： 第五篇：埃博拉出血熱疫情應(yīng)急處置演練方案埃博拉出血熱疫情應(yīng)急處置演練方案 為了提高醫(yī)院及相關(guān)科室對(duì)埃博拉出血熱疫情防控的防控能力、提高相關(guān)各科室之間工作配合能力、提高應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的組織協(xié)調(diào)能力，特安排本次演練。 二、參演人員要求： 參演人員應(yīng)熟悉本方案的各個(gè)步 驟，并能熟練掌握禽流感的相關(guān)知識(shí)，熟悉自己在演練中所扮演的角色并按步驟實(shí)施。根據(jù)上班情況于演練前一天確定 一、小組分工：組長(zhǎng)：總負(fù)責(zé)。緊急啟動(dòng)人感染 h7n9 禽流感疫情應(yīng)急預(yù)案。 人感染 h7n9 禽流感防控診斷小組組聽(tīng)取病史匯報(bào)后，閱讀對(duì)照胸片，積極討論。發(fā)熱留觀病房辦 第 21 頁(yè) 共 29 頁(yè) 公室 第三：人感染 h7n9 禽流感防控診斷小組組討論和制定診治方案 3 地點(diǎn)：發(fā)熱留觀病房辦公室 醫(yī)院人感染 h7n9 禽流感防控應(yīng)急小組進(jìn)行病案討論。 用電位酸化水漱口消毒。注意不要讓防護(hù)服的外表面污染