6校園文明倡議書匯總(文件)
【正文】 的模范，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。這要求我們按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課；保證上課紀(jì)律、專心聽講、不做與聽課無關(guān)的事；遵守自習(xí)紀(jì)律，自覺自主學(xué)習(xí)，不影響他人學(xué)習(xí)；講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“ 立志、遵紀(jì)、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新 ” 的培養(yǎng)要求，形成 “ 人人講文明，處處樹新風(fēng) ” 的和 諧局面，力爭(zhēng) “ 校園文明先鋒行 ” ，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三 個(gè)主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。 三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。 同學(xué)們： 讓我們馬上行動(dòng)起來，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng) 造健康向上的和 諧校園氛圍，合力譜寫高中生文明的新篇。 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎。 “ 三別 ” 即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別； “ 四帶 ” 即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)； “ 五無 ” 即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。 ” 。 也許只是看見值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開行走。就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色，最后的完稿光彩奪 目。 。讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 這些一點(diǎn)一滴勾勒出了溫馨的畫面。 也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)溫暖微笑。也許只是輕輕地彎下身拾起地上的 空水瓶、包裝袋。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng) “ 從我做起，從現(xiàn)在做起 ” ，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。 同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎。 四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。 二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。 親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們行動(dòng)起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而成為每 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 個(gè)學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo)，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，用我們的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)先鋒，積極參與到校園文明建設(shè)的活動(dòng)中來，用我們的智慧和力量譜寫我 院文明建設(shè)的新篇章。 二、校園是我們
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