6文建明工作法學習體會(文件)
【正文】 在今后的工作中，我們將正視不 足，加強學習，更加努力打開廣闊思路，抓住主要矛盾，突出重點工作，統(tǒng)籌安排常規(guī)工作，將 “ 文建明工作法 ” 運用在實際工作中，為全面建設美麗富饒、和諧文明的新松新而努力奮斗。 進一步完善了《 xx 鄉(xiāng)干部管理制度》和《 xx 鄉(xiāng)干部工作目標考核制度》，堅持用制度來管理人，用工作成績來考核人。要把 “ 學習文建明工作法 ” 作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內容和載體，注重實效狠抓落實。要把 “ 學習文建明工作法 ” 與學習李林森先進事跡結合起來，切實增強推動科學發(fā)展、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的自覺性和責任感，真心實意為民解難、為民造福。二是把工作責任很合理地分解下去，真正做到了人人有事做，人人有責任。在 “ 兩下 ” 工作中，堅持踐行下村走訪制度，駐村的干部按照制度每周下村工作時間不少于 3 天，及時了解群眾動向和熱點矛盾問題并協(xié)助解決，繼續(xù)實行各駐村領 導包村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部駐村、村支兩委會干部駐組的工作模式，確保借鑒 “ 兩下 ” 尋訪式解決問題，提升為人民服務的水平，促進社會和諧。 二、結合實際，提升水平 農(nóng)村基本情況有三個層面，第一是黨委、政府的層面，第二是村級兩委班子的層面，第三是老百姓的層面。當前，農(nóng)村社會階層多元化，利益關系協(xié)調難度大，矛盾糾紛多發(fā)，干群
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