6我能安全的演講稿(文件)
【正文】 到。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個講 臺上。 2024 年的 9 月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土 —— 東軟信息學(xué)院。玩，樂，休閑 …… 這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。并不是在屏幕上顯示出 “helloworld” 就說明我們會編寫程序，并不是自己重做個系統(tǒng)就表示我們會使用電腦。 cs 的戰(zhàn)績。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。 在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專科生也能；那些 學(xué)長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。 ” 謝謝。不盡然。 “ 他在最初決定做互聯(lián)網(wǎng)的時候，沒有人支持他 ” 。退縮嗎。 但對于他的磨難，這僅僅是個開頭，這條成功之路上還有著許許多多的磨難。 ” 面對別人的質(zhì)疑，如果你退縮了，那么你永遠也不會成功，因為質(zhì)疑你的人永遠比支持你的人多。不，在他之后，又有兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了 dna 的雙螺旋結(jié)構(gòu)， 第 9 頁 共 12 頁 他們并沒有像弗蘭克林一樣質(zhì)疑自己的甚至放棄，他們就是 1962年諾貝爾生物學(xué)獎的獲得者沃克和克里克。功夫不負有心人，終于在對陣籃網(wǎng)、爵士和奇才三場比賽中大放異彩，向所有人展示了什么叫 “ 瘋狂 ” 。 ” 我從小患有淋巴結(jié)，經(jīng)常生病，導(dǎo)致我的身體比較瘦弱，但是你為什么不能給我一個試一下的機會呢。 ” 我立刻我當(dāng)然，但我又情不自禁的小聲說我能行嗎。但我要告訴你： “ 生沒有不可能， ” 當(dāng)你大聲的向質(zhì)疑你的人說： “ 我。 首先，我想問問諸位。當(dāng)你心力交瘁，違心掩飾后，等到的又是否是真心。這是真的嗎。那，難道真的只是簡單的思戀而已。 安全，簡單而又平凡的字眼。 在生活中，乘客的安全是司機的責(zé)任，孩子的安全是家長的責(zé)任，產(chǎn)品的安全是員工的責(zé)任，生產(chǎn)的安全是我 們大家的責(zé)任。事情雖小，使命重大 。安全是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度。 就我們而言，安全從我做起，就是要加強設(shè)備的管理，做好設(shè)備的巡檢和維護。出現(xiàn)故障時要及時處理 。 第 12 頁 共 12 頁 安全從我做起，就是要嚴格按操作規(guī)程作業(yè)，找好作業(yè)現(xiàn)場的規(guī)范化、標(biāo)準化。我們要樹立 “ 遵章守紀，違章必究 ” 的安全理念，建立安全生產(chǎn)組織防線，思想防線，自我防線，制度防線，監(jiān)督防線，實現(xiàn)由強迫型向自主管理模式的轉(zhuǎn)變，營造一個良好的安全文化氛圍。安全工作無止境，更細、更嚴是一項艱難卻有效的工作，安 全生產(chǎn)需要我們的責(zé)任和態(tài)度。 。讓我們每個人從自我做起，從細節(jié)做起，讓我們一起行動起來，以責(zé)任和態(tài)度去構(gòu)造一個安全的生產(chǎn)環(huán)境。由簡單的空頭口號變成符合實際的真實行動。而作業(yè)現(xiàn)場的規(guī)范也是來自對標(biāo)準的遵守，更是一個人安全文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們應(yīng)該把設(shè)備當(dāng)作一件精美的 “ 藝術(shù)品 ” ，是不只是簡簡單單的一個機器。我們每個人都應(yīng)該做好設(shè)備的 “ 安全衛(wèi)士 ” 。因為態(tài)度才會讓我們把 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 從口頭上和墻上實實在在
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