【正文】 換。 幾乎所有比較規(guī)范的用人單位，在人員招聘與人員配置方面，都建立有以崗位能力素質(zhì)為基礎(chǔ)的、結(jié)合專業(yè)知識、技能、學(xué)歷、和工作經(jīng)驗(yàn)等要求的勝任力素質(zhì)模型及面試評估工具，其目的就是衡量應(yīng)聘者與崗位的能力素質(zhì)要求匹配程度。也就是說專業(yè)知識（理論層面）應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，其體現(xiàn)就是專業(yè)知識為基礎(chǔ)的崗位技 第 14 頁 共 21 頁 能（操作層面），這也就是為什么職場上越來越重視學(xué)歷，卻也不再 “ 唯學(xué)歷 ” ，甚至是有時(shí)人們更為看重培訓(xùn)的經(jīng)歷。不同的職業(yè)需要不同的興趣特征。 個(gè)人性（格傾）向 本文 中性向泛指個(gè)人的性格特點(diǎn)（性格傾向）、氣質(zhì)、與外界互動方式以及感知、思考、判斷的方式方法等。 mbti 量表分析方法即是面臨職業(yè)選擇困惑的人士職業(yè)性格適應(yīng)性測評的一種分類診斷方法。 lifo 全稱為lifeorientation，是以人際溝通學(xué)、管理學(xué)與組織心理學(xué)為基礎(chǔ)研發(fā)而來的一套人本管理系統(tǒng)。機(jī)會 《老子》云。沒有必要在職業(yè)的選擇方面討論機(jī)會因素到底具體占多少分量的數(shù)字，不可否認(rèn)，職涯的發(fā)展進(jìn)程中，機(jī)會因素不可小覷。 三、開展個(gè)人職業(yè)愿景步驟 提供個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計(jì)劃咨詢。決策正確，則一帆風(fēng)順，事業(yè)有成。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。 第四步是區(qū) 分個(gè)人技能中的專業(yè)技能和可轉(zhuǎn)移技能。 最后，有效的個(gè)人愿景和生涯設(shè)計(jì)還要不斷地反省修正生涯目標(biāo)，反省策略方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時(shí)可 以作為下輪生涯設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。 加強(qiáng)公司員工培訓(xùn)，有目的的、系統(tǒng)的提高員工的整體素質(zhì)和工作素質(zhì)，增加員工的積極性、向心力。對此，心理學(xué)家羅洛 總之，個(gè)人愿景和個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃是企業(yè)自身培養(yǎng)人才，調(diào)動廣大員工積極性和創(chuàng)造性，吸引人才，留住人才的最有效方法之一。職涯愿景理論將每一階段的發(fā)展稱為職涯突破。而我在職業(yè)生涯中也會遵循 不斷發(fā)展的規(guī)律，但是如何發(fā)展，朝何處發(fā)展必須有明確的規(guī)劃，就好像在一望無際的海面上有了導(dǎo)航燈，指引著航行的方向，最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)目標(biāo)地點(diǎn)，我才能實(shí)現(xiàn)快速有效的發(fā)展，避免許多彎路。但白紙也有好處，不會囿于以前經(jīng)驗(yàn)所形成的條條框框，發(fā)展的空間大，可塑性強(qiáng)。 三、邏輯思維強(qiáng)，善于進(jìn)行縝密的分析。每次在眾人面前講話時(shí)會特意控制語速，期望達(dá)到讓每個(gè)人都能明白的結(jié)果。在此活 第 21 頁 共 21 頁 動中，更要有與其他成員通力合作的能力，共同完成目標(biāo)。 最后，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)與公司發(fā)展，提出自己明確的職業(yè)規(guī)劃。在 10 年以后，向更高的目標(biāo)邁進(jìn) 。第 5~10 年內(nèi)，是一個(gè)成長期，精進(jìn)業(yè)務(wù)能力，希望自己有一個(gè)大的提升，成為所在部門的佼佼者。在公司發(fā)展成熟之后，大家分工明確，個(gè)人發(fā)展更要重視專業(yè)能力。 個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也要結(jié)合公司的發(fā)展，脫離了公司這個(gè)載體就成了無根之木、無源之水。對于自己特點(diǎn)的剖析，不僅要看到自身所長，也應(yīng)看到自身之短，如此才是一個(gè)全方位、 360度的分析。 二、我是一個(gè)適應(yīng)性特別強(qiáng)的人，放在任何的時(shí)間與空間都能進(jìn)行正常的工作與生活，不會因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間與地點(diǎn)的改變產(chǎn)生極大的不適應(yīng)，需要長時(shí)間的調(diào)試。個(gè)人職業(yè)愿景的規(guī)劃需根據(jù)自身特點(diǎn)，制定符合自己獨(dú)特的規(guī)劃。 第五篇：我的職業(yè)愿景我的職業(yè)愿景 世間萬物不存在恒定之理，一切都在變化，個(gè)人、公司、社會也不例外。一般而言，職涯愿景的實(shí)現(xiàn)是分階段進(jìn)行的，相應(yīng)的，個(gè)人在價(jià)值觀、個(gè)人 性向、知識技能等方面的改進(jìn)、提升也是分階段的。所以在當(dāng)今社會， 勇敢 的反義詞已不是 怯懦 ，而是因循守舊 ” 。一般說來，以長遠(yuǎn)眼光看問題，多掌握幾種技能要比只精通一門狹窄專業(yè)知識更有前景。 幫助員工朝著個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計(jì)劃目標(biāo)邁進(jìn)。第六步是培養(yǎng)個(gè)人對職業(yè)技能的進(jìn)一步提升 其次，有效的個(gè)人愿景和生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 第二步是篩選目標(biāo)職業(yè)（目標(biāo)崗位）需要的技能。個(gè)人愿景和職業(yè)生 第 17 頁 共 21 頁 涯設(shè)計(jì)由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、生涯評估四個(gè)環(huán)節(jié)組成。 幫助員工進(jìn)行個(gè)人愿景和職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)。 對于影響職業(yè)選擇的因素而言，興趣愛好與生俱來，機(jī)會 往往又是不可預(yù)知，個(gè)人能夠通過訓(xùn)練在短時(shí)間內(nèi)得以改善的，就是技能的提高以及性向風(fēng)格的訓(xùn)練。意思是天地是沒有仁愛的，將機(jī)會與不幸任意拋灑。lifo 系統(tǒng)的基本理念是：長處與缺點(diǎn)是一 體的二面，所謂缺點(diǎn)，往往是長處的使用過當(dāng)。比如其中與人力資源工作者相適應(yīng)的個(gè)性風(fēng)格應(yīng)當(dāng)具備 “ 極富創(chuàng)意；感情熱情強(qiáng)烈、原則性強(qiáng)且具有良好的個(gè)人品德；善于收集事實(shí)以及檢核標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)造性思考分析；即使面對懷疑，他們對自己的觀點(diǎn)仍堅(jiān)信不疑；看問題常常更能入木三分 ” 等特點(diǎn)。不同職業(yè)對性向特點(diǎn)有著特定的適應(yīng)性要求，要選擇某一職業(yè)，不具備這一職業(yè)所要求的性向特征比具備相應(yīng)的性向特征在職涯發(fā)展乃至實(shí)現(xiàn)方面都會有更大的阻力。廣泛的興趣可以促使人們注意和接觸多方面的事物，為自己選擇職業(yè)創(chuàng)造更多有利條件。人們對某種職業(yè)感興趣，就會對該種職業(yè)活動表現(xiàn)出肯定的態(tài) 度，在工作中調(diào)動整個(gè)心理活動的積極性，開拓進(jìn)取，努力工作，這樣就有助于事業(yè)的成功。但是，專業(yè)知識的程度還不能完全說明符合勝任模型要求，企業(yè)要的是工作產(chǎn)