【正文】 外閱讀中感受和領悟。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，根據(jù)縣教育局開展法律進課堂的要求，我們努力做到 “ 四落實 ” ，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。 二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉化環(huán)境。我們開展了以 “ 平安國家 ”“ 珍惜生命 ” 、 “ 做文明守紀好學生 ” 、 “ 馬路不是游戲場 ” 、 “ 別讓地球哭泣 ” 等主題班會。幾年來，我校把學生行為規(guī)范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分，將學生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、 愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。 利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行 第 17 頁 共 19 頁 法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。我們通過家長學校進行法制講座、家庭教育規(guī)范講座，告家長書對家長傳遞法制教育，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學會運用正確的合法的教子方法，學校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。 第五篇：小學法制教育工作總結開發(fā)區(qū)孤山小學法制教育工 第 18 頁 共 19 頁 作總結 本學年，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預 防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結： 一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。 同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。 通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。 二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、 注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。 總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。 利用有意義的紀念日對學生進行教育，開展外出參觀活動，到老干辦參觀書畫展，到公安局等教育基地參觀等活動，組織觀看愛國電影，不斷提高學生整體素質。 法制教育向家庭延伸。 組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。 法制教育與行為規(guī)范相結合。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩 第 16 頁 共 19 頁 的法制教育活動。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養(yǎng)一 個優(yōu)生更重要的意識，加強幫教轉化工作。形成了校長負總責，政教處負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。 第四篇：小學法制教育工作總結六年級法制教育工作總結 防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。 ” 小學生正處于道德啟蒙階段，教育學生從小學做人，學做堂堂正正的人，學做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的，潔身自好的 人，是將來成長為社會主義現(xiàn)代化建設的勞動者和接班人的重要基礎。要對教材進行深入的價值分析，要想想這個教學內(nèi)容有沒有活動價值，有沒有探究價值，有沒有實驗價值，有沒有游戲價值，有沒有合作價值，等等。 我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待，作為教師要有良好的師風和教 風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，在學校里要行成 “ 四育人 ” 的良好風尚，即教師教書育人，職工 第 13 頁 共 19 頁 服務育人，領導 管理育人，學校環(huán)境育人。再如，召開了主題為 “ 思想道德教育和法制教育 ” 的主題班會，以案講法，以事論理，提高學生法制教育意識。讓學生自主動手，培養(yǎng) 了學生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學生守法的自覺性。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學