6五愛工程的探索與實踐階段性研究計劃(文件)
【正文】 和實踐有助于學生提高社交能力，所以，假期與萬福社區(qū)共建，搞一次 “ 敬老愛幼 ” 活動?；顒拥攸c：學校） 11月份：走進冰雪世界 與雪交朋友是孩子們喜歡的游戲，在游戲中提高學生綜合素質(zhì)能力是一項好的措施?；顒拥攸c：學校操場） 本次計劃，在嚴格按照上述內(nèi)容執(zhí)行的過程中，如果有特殊事件發(fā)生時，可以臨時增減?；顒右杂螒驗橹?，查資料、回報整理、堆雪 第 4 頁 共 4 頁 人活動、打雪仗游戲等。 （參加人員：班主任、家長、全體同學、少先隊輔導員；活動地點：學校） 10 月份：領巾飛揚 為新同學佩戴紅領巾，舉行建隊班會，寫領巾故事。走進社區(qū)慰問見義勇為者的家屬。 ，進行階段性總結。 一、指導思想
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