【正文】 保意識，節(jié)約資源。 為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到： 不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。 發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要主動制止 ! 環(huán)保社會實(shí)踐報(bào)告范文篇四 現(xiàn)今，隨著生活水平的提高，環(huán)境問題愈來 愈凸顯其重要性。例如，家里的水不再清澈，泛黑的池水長滿水草，隨處漂著骯臟的雜物，水里還會出現(xiàn)好多死魚的現(xiàn)象 .查其原因，因?yàn)槲覀兇謇镉辛藥讉€(gè)小型工廠，化工廠的排污是主要原因 .近些年來，農(nóng)村頻頻出現(xiàn)這種情況 . 除此之外，現(xiàn)在農(nóng)村開始現(xiàn)代化，居民集中居住，工業(yè)增長和依托工業(yè)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，因此帶來地表水的有機(jī)污染和富營養(yǎng)化污染以及大氣的惡臭污染甚 至地下水污染，大量的生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排入我們周邊的水域，從而造成大面積的水域受到污染。并且這地固體垃圾大部分是那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質(zhì)。 (二 )潛在危害： 塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。 部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。我們大家都知道太陽 是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的 “ 大火球 ” ?？捎捎?“ 白色污染 ” 確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機(jī)。如果全球人 人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場 。 我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了 “ 垃圾分類存放處 ” ，我們就要積極參與和宣傳。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí)，遭到了人類機(jī)大的破壞。形成從我做起、從身邊事做起的局面。 2 調(diào) 查過程 由于是第一次獨(dú)自完成這樣的社會調(diào)查實(shí)踐任務(wù)，所以準(zhǔn)備時(shí)間比較長。 調(diào)查時(shí)間： __年 7 月 20 日 __年 8 月 1 日 調(diào)查對象： __新村 1218 歲青少年 調(diào)查目的：通過對當(dāng)前青少年對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視，了解政府工作的成效。同時(shí)利用工作之便對本小區(qū)和身邊朋友進(jìn)行了更加深入的了解。 認(rèn)識環(huán)境對人類的重要性 自然環(huán)境是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)和前提，是社會物質(zhì)生活和社會發(fā)展的經(jīng)常的必要的條件。自然環(huán)境具有自然、社會雙重屬性，以人類勞動為中介，自然環(huán)境在各個(gè)不同階段對社會發(fā)展都產(chǎn)生重要影響。環(huán)境的破壞和污染對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展存在著很大影響。 4 調(diào)查結(jié)論 環(huán)境問題是隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的 。 解決當(dāng)代環(huán)境問題要加強(qiáng)教育 ，在學(xué)校教育中，培育學(xué)生 “ 保護(hù)環(huán)境，由我做起 ” 意識，并且身體力行。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為： “ 環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體 ” 。 課外可以開辦相關(guān)活動，例如綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團(tuán)委組織的垃圾回收活動、環(huán)境保護(hù)知識講座、環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會、各班開展的護(hù)綠活動、環(huán)境保護(hù)比賽等等，通過參與上述系列活動，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。通過自己的研究，再次提高對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。 同學(xué)們在確定了研究課題后，就著手制訂 研究的計(jì)劃，準(zhǔn)備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻(xiàn)資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報(bào)紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進(jìn)行分析，制定社會調(diào)查問卷。 同學(xué)們經(jīng)過一段時(shí)間的深入調(diào)查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進(jìn)行處理，分析結(jié)果，得出結(jié)論。 環(huán)保社會實(shí)踐報(bào)告范文 。同時(shí)，對部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認(rèn)知條件，使他們將知識、實(shí)踐和責(zé)任有機(jī)的結(jié)合起來，鼓勵并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中去。有了充分的研究計(jì)劃他和準(zhǔn)備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校、家庭、車站、菜場、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息，然后再進(jìn)行實(shí)地測量，采集標(biāo)本，調(diào)查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。我們在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究選題時(shí)，著手從身邊細(xì)小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)。 實(shí)施課題研究，提高環(huán)保意識 組織學(xué)生開展課題研究，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。 開展主題活動，加深環(huán)保意識 在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識的同時(shí)，我們通過開展小隊(duì)、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學(xué)生加深對環(huán)境保護(hù)的理解。 5 評價(jià)建議或?qū)Σ? 利用課堂教育，滲透環(huán)保意識 學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢。人類與環(huán)境這一對矛盾，是不斷運(yùn)動、不斷變化、永無止境的，因此，保護(hù)環(huán)境，任重道遠(yuǎn)。 認(rèn)識環(huán)境保護(hù)意識促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的成效 環(huán)境保護(hù)意識也需要與時(shí)具進(jìn)，跟隨社會的發(fā)展趨勢，而不能抱守陳規(guī)。經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提。自然環(huán)境是人類創(chuàng)造活動的舞臺，是人類 創(chuàng)造活動重要的對象。環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)，環(huán)境保護(hù)除開發(fā)展各項(xiàng)科技 技術(shù)，解決環(huán)境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環(huán)境保護(hù)的意識，環(huán)境保護(hù)工作中，如何去提升環(huán)保意識，這是一個(gè)關(guān)鍵的問題。由于實(shí)際情況制約，考慮到在學(xué)校中分發(fā)后回收率過低，問卷調(diào)查只進(jìn)行了小規(guī)模的采集。接下來尋找了調(diào)查單位，根據(jù)實(shí)際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的，對具體的調(diào)查實(shí)施作出計(jì)劃。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念 。 盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染 發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要主動制止 ! 環(huán)保社會實(shí)踐報(bào)告范文篇五 1 調(diào)查目的和意義 意義 地球是人類惟一的家園，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球 .地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈┮患覉@ . 生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球 — — 我們共同的家園。 我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。這么高的溫度怎能不破壞地球 ?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。 我們對 “ 使臭氧層變薄 ” 這一危害尤其感興趣。 進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。 “ 白色污染 ” 的危害： (一 )視覺危害： 散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。 再加上隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大量的城市垃圾向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，從而農(nóng)村固體垃圾污染加重。為此，我做了關(guān)于環(huán)境實(shí)踐的報(bào)告。 不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。使人們出門十分狼狽。當(dāng)?shù)鼐用衿綍r(shí)大都是購進(jìn)桶裝飲用水用于飲食，而對于生活水平較不富裕的家庭則是將本地自來水煮沸再進(jìn)行沉淀后取上層清水用于飲食，因此，加快解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)民飲水安全工程的建設(shè)刻不容緩。村政府應(yīng)加大宣傳力度，采取，提高全民農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識和能力，引導(dǎo)公眾積極參與保護(hù)改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境活動。地膜等不可降解的 “ 白色 ” 污染，也嚴(yán)重影響耕地環(huán)境質(zhì)量。這就造成了沒有人去刻意的去保護(hù)環(huán)境，環(huán)境越來越差。 農(nóng)村廢棄物處理滯后，衛(wèi)生狀況堪憂 據(jù)調(diào)查，阿拉爾市及其周邊有大量的農(nóng)田，而這些農(nóng)田產(chǎn)生的大量垃圾比沒有通過很好的處理。 對于阿拉爾，其主要生態(tài)環(huán)境問題又可以詳細(xì)分成以下幾種： 生活污染 由于受到經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)水平的限制，目前，阿拉爾市還沒有規(guī)范的垃圾處置場，環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施