最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作報告5篇(文件)
【正文】 到各項活動之中 （ 1）把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進師生進一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮 了環(huán)境教育的輻射作用。 （ 3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進程。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學(xué)期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。 三、成果和體會 綠色學(xué)校 的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動、醒目；草地、 花圃有維護欄；公共場所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；做到了 地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生 的要求。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。通過孩子們的言行，擴大了學(xué)校的影響，提升學(xué)校的聲譽。這是有益于學(xué)校的發(fā)展，有益于學(xué)生的成長，有益于社會的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。 校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金，投入學(xué)校綠化、美化工作。大隊部舉辦知識講座，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性，環(huán)保 常識，國內(nèi)外環(huán)保動態(tài)和典型事例。少先隊召開了主題班隊會，圍繞環(huán)保教育，同學(xué)們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。廁所干凈，無臭味。 他們利用美術(shù)課、語文課、科學(xué)課等陣地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透環(huán)保教育，學(xué)生加深了對環(huán)保重要性的認(rèn)識，知識保護環(huán)境人人有責(zé)，從小做起 ，從小事做起。 開展三好一帶活動。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境，打掃小區(qū)衛(wèi)生等。 成立護綠小隊。圍繞環(huán)保教育我們在三至六年開展征文活動，一至六年開展書畫展活動，本學(xué)年收到征文 100 余篇，書畫作品 300 余幅。 。我們要求全校學(xué)生每人栽植一盆花。節(jié)假日，他們來到草坪、綠地、花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈。 建立紅領(lǐng)巾活動點。學(xué)生家長互相帶動。 結(jié)合 “ 六五 ” 世界環(huán)境日、無煙日、生物多樣化日、地球日等開展宣傳教育活動。 三、加強課堂教學(xué)中環(huán)保教育 我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的滲透作用。利用節(jié)假日和紀(jì)念日開展 環(huán)保的繪畫和小報設(shè)計比賽，積極開展環(huán)保主題班會，達(dá)到教育 “ 潤物細(xì)無聲 ” 的效果。主要內(nèi)容有什么是污染，我們只有一個地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。校園的衛(wèi)生常態(tài)有了很大的改觀，對學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣起到了正面的影響作用。校園里存有永久性醒目的環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，指定專人負(fù)責(zé)，讓師生查閱方便。 一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全員參與創(chuàng)建 在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又?，我們首先建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親 自擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任、德育組長、科組長和少先隊輔導(dǎo)員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并由教導(dǎo)主任具體分管。我們認(rèn)為創(chuàng)建 綠色學(xué)校 既是提升學(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。孩子們既是 綠色教育 的受教育者，也是向成人進行 綠色教育 的 小老師 。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電 、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學(xué)生的身心健康。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。 （ 2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。成立了由校長任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建 綠色學(xué)校 活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以綠色觀念教育學(xué)生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識。我們應(yīng)肩負(fù)起對新的一代和地球未來的責(zé)任，共同努力，讓“ 綠色學(xué)校 ” 枝繁葉茂，染綠洪城大地！ 最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作報告（篇 4） 一、基本概況 大場鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建于 ____年，現(xiàn)有 20 個教學(xué)班，學(xué)生 818 人，教職工 60 人，校園面積 15280 平 方米，建筑面積 4000 平方米，綠化面積 4000 平方米，綠化覆蓋率達(dá) 26%以上。 20__年被評選為全市首批 “ 綠色學(xué)校 ” 的單位大多數(shù)獲得了全市（還有全國）教育系統(tǒng)教學(xué)管理讀書活動、精神文明建設(shè)、小公民道德建設(shè)示范基地等稱號的先進集體。通過生物標(biāo)本作為素材資料，系統(tǒng)介紹我國環(huán)境現(xiàn)狀、污染危害及防治措施。近年來，各學(xué)校緊扣創(chuàng)建花園城市，集中人力、物力、財力改善校園面貌，按照高起點、高水平、高品位的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓花園式學(xué)校的綠化、亮化工程。 二、以點帶面，逐步滲透，打好創(chuàng)建工作的基礎(chǔ) 創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 活動，不僅成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體
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