教育局黨委書記年終述職報(bào)告范文(文件)
【正文】 重抓好政策業(yè)務(wù)能力和行政管理水平的 提高，辦事能力、服務(wù)質(zhì)量、工作效率的提高。 二、堅(jiān)持以貫徹執(zhí)行民主集中制為核心，努力提高民主決策科學(xué)決策的水平 民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，同時(shí)也是貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要保證。二是抓制度建設(shè)完善工作機(jī)制。 三是抓執(zhí)行落實(shí)提高工作成效。另一方面認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，在黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，明確班子成員各自所承擔(dān)的行政分工和黨廉建設(shè)職責(zé)，做到事事有人管，人人有責(zé)任。 三、堅(jiān)持以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)為抓手，不斷轉(zhuǎn)變工作職能，努力增強(qiáng)勤政為民的意識(shí) 。 “ 班長 ” 與班子成員之間，班子成員互相之間在工作上互相通氣、互相補(bǔ)臺(tái)、互相協(xié)作，有問題擺在桌面上，通過思想交流，消除隔閡，對(duì)不宜簡單擺在桌面上的問題，個(gè)別談心、個(gè)別消化。 四是抓班子建設(shè)提升凝聚力。如堅(jiān)持完善集體領(lǐng)導(dǎo)、集體議事決策的工作制度，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨委班子成員分工包校制度等 。 一是抓思想教育增強(qiáng)民主意識(shí)。 在上，做到 “ 三個(gè)結(jié)合 ” ，即：集中教育與經(jīng)常教育相結(jié)合、形象教育與理性教育相結(jié)合、組織教育與自我教育相結(jié)合。在具體工作中，我著重抓了 “ 五個(gè)堅(jiān)持 ” ： 一、堅(jiān)持以加強(qiáng)思想教育為基礎(chǔ)，切實(shí)提高黨員干部廉潔自律的自覺意識(shí) 在學(xué)習(xí)制度上，堅(jiān)持和完善黨委學(xué)習(xí)制度和每周學(xué)習(xí)日制度，學(xué)習(xí)做到 “ 四有 ” ，即有計(jì)劃、有記錄、有考核、有。近幾年來舟山的教育事業(yè)得到了較快的發(fā)展，但和周邊地區(qū)教育發(fā)展相比較、在本市教育更好地適應(yīng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展等方面，需要進(jìn)一步冷靜思考。在普通教育上，就是要向 “ 四化 ” 邁進(jìn)，即學(xué)前教育全面化、義務(wù)教育高標(biāo)化、高中教育普及化、教育手段現(xiàn)代化 。增強(qiáng)活力，就是要堅(jiān)持 “ 兩手抓 ” ，既抓物質(zhì)文明建設(shè)，又抓精神文明建設(shè)，既抓教育質(zhì)量，又抓隊(duì)伍建設(shè)，建立起優(yōu)
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