【正文】 和你玩了。蘋果樹在那里等啊 !等啊 !她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。 ” 小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時間沒有來。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠行，放松一下自己的神經(jīng)。 ” 小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船，離開了蘋果樹，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。但蘋果樹還是很高興地說： “ 來吧，來吧，來和我玩吧 !“ 小男孩靠在蘋果樹樹樁前說： “ 經(jīng)過了那么多年的風雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因為現(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣 。啊 !媽媽的愛是清涼的風。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。一次老師叫用 “ 最 ” 字造句， 我說： “ 我最愛媽媽。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈 。 乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部 。 老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學 ，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。 三、結(jié)束語： 主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 感恩你所有的所有 主持人宣布： “ 感恩班隊活動到此結(jié)束 !” 活動反饋：通過這一次感恩節(jié)主題活動，家長反映，孩子們好像似乎一下子長大了。所以，學會 “ 感恩 ” ，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。 班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等 班會流程： 主持人：感恩，對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報? 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。這就是你們的實際行動，這就是你們表達你們的感恩的方式。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學習，以實際行動或是簡單的 “ 謝謝 ” 表達你的感謝。 常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。 有一個詞語最親切，有一個呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，她就是 —— “ 媽媽 ” 。她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。 她的愛像一份濃茶，需要我們細細品位。那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。 我們帶著你們的愛踏上征程，一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難，直到到達勝利的彼岸 ! 爸爸媽媽，你們放心吧 !你的兒女將會以異的成績匯報你 ! 感恩節(jié)主題班會活動策劃篇 6 一、活動目的： 學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生 二、班會時間：年 11 月 24 日 三、班會過程： (主持人 a)沒有陽光，就沒有溫暖 。 (主持人 a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎 ?對他們的了解又有多少呢 ? 問答題 下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。 (主持人 b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。 (主持人 a)學會感恩能使人快樂， (主持人 b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人 ! (主持人 a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切 !手語歌曲《感恩的心》 (主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好 !感恩社會，與愛同行 主題班會到此結(jié)束 ! 感恩節(jié)主題班會活動策劃篇 7 一、班會目的 通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。 二、班會過程 提問導(dǎo)入提到感恩，大家會想起什么呢？提問學生感恩節(jié)的起源。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。于是就取了 11 月的第四個星期四為感恩節(jié)。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果 汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。找同學上臺寫出自己最想感謝的人（ ① 為最想感謝的人， ② 次之， ③ 再次之）。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。 引入生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。 發(fā)材料（兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙） 構(gòu)圖（自己設(shè)計花樣） 試擺（把花擺上白紙，看效果） 貼花（先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。 承接找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩 感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心； 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿； 感激欺你的人，因為他尊敬了你的智慧； 感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊； 感 激遺棄你的人，因為他教會了你獨立； 凡是學會感激，感激一切使你成長的人。（教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。 感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。整個夏天他們都祈求風調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。促使學生在那些早已習 慣的行為中理解、感悟愛。此時此刻，你最想感謝的是誰 ?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。 (主持人 a)大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的 ?(學生自由發(fā)言 ) (主持人 b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧 ! (詩朗誦：《老師，謝謝您 !》 ) (四 )感恩班集體 (主持人 b)我們四 3 班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。 (主持人 a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎 ?能不思回報嗎 ?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切 下面我宣布：四 3 班 感恩社會，與愛同行 主題班會現(xiàn)在開始 ! (一 )感恩節(jié) 提到感恩，不能不提到感恩節(jié) ?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎 ? 現(xiàn)在我們請詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。 (主持人 a)沒有父母，就沒有我們 。那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。 讓我們