小學(xué)教師個人三年發(fā)展計劃(文件)
【正文】 能對教育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學(xué)的反思能力。 認(rèn)真研讀教育理論著作，并做筆記，形成自己的教育思想 。 小學(xué)教師個人三年發(fā)展計劃 (三 ) 我從事教育工作十幾個年頭，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，作為一線教師，應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。 一、總目標(biāo)： 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。 在教學(xué)實踐中探索、反思、及時記錄、小結(jié)。 尊重學(xué)生、賞識學(xué)生，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。我校的教育論壇已開展得如火如荼，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要積極投身于學(xué)校教師論壇活動中。 電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個發(fā)展規(guī)劃。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會。 爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課。 (二 )措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 虛心請教其他老師。 做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。 勤寫教學(xué)札記、不斷提升自己的理論水平。 。規(guī)劃自己的行程與要求，讓工作有序高效 。 增強(qiáng)科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)工作。 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量， 使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 爭取學(xué)期末評選為 “ 四星級教師 ” 。作為一名青年教師，在自己的成長路上，自覺自己的發(fā)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo)： 一、個人發(fā)展方面： (一 )目標(biāo) 積極準(zhǔn) 備參加 “ 常州市教學(xué)能手 ” 的評選，爭取順利過關(guān)。 小學(xué)教師個人三年發(fā)展計劃 (四 ) 回望 20XX，自己欣喜的發(fā)現(xiàn)在清英這個可以展示自己舞臺的國際化校園內(nèi)，自己又向前邁進(jìn)了一步。知識在于積累， “ 厚積而薄發(fā) ” 是人民教師應(yīng)具備的文 化素養(yǎng)，使知識不斷積累，思想才能與時俱進(jìn)。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅持參加學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 積極參加校本培訓(xùn)活動，提升個人素質(zhì)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，我深知自己在這個方面有很大缺陷。細(xì)化課堂
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