小學生關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文(文件)
【正文】 妙 ” ，說的也是學生尊重老師的重要。 但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師 的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好 。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。 同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢 ! 小學生關(guān)于教師節(jié)的演講稿范文 4 親愛的老師、同學們： 大家好 ! 老師，多么親切的稱呼啊 !老師，多么神圣的職業(yè)啊 !學校里，老師傳授給我們知識，帶我們在書山上，學海里遨游。他們是多么可敬啊 ! 在我成長的日子里有很多的老師都令我難忘，但最讓我感動的應該是我的啟蒙老師了，她就是我的班主任齊老師。 齊老師對我們很溫柔，平時從不嚴厲批評我們。 齊老師還很關(guān)心我們的身體健康，課間休息，她經(jīng)常和我們一起扔沙包、踢毽子、跳繩 —— 一起分享這快樂的十分鐘。 齊老師為了鼓勵我們積極學習，用自己的 “ 銀兩 ” 買來很多小獎品獎勵我們，還說： “ 爭取把我的這些小玩意兒都得走啊 !” 我經(jīng)常在心里想：齊老師真像媽媽呀 !在齊老師的帶領(lǐng)下，我們班在學校舉 辦的各個活動中，都從不落后，可以稱得上是 “ 牛 ” 班了，我們的一切成果都離不開齊老師的細心培育。 王世林老師就是我的啟蒙老師，他高高的個子，莊重而威嚴，回想當時他有三十多歲，可我卻覺得他很老，也許是因為自己當時很小的原因，覺得王老 師特別神圣。他教我們做操，做游戲，簡直無所不能。 我的啟蒙老師，在我眼里就是個圣人，他不僅教給我知識和規(guī)矩，給了我愉快的童年，還把一切都奉獻給了教育和鄉(xiāng)村，我崇 敬他。那時我父親是村書記，見他太累也太清苦，就讓他吃派飯，不讓 他自
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