【正文】 長(zhǎng)教學(xué)才藝展示活動(dòng)； 準(zhǔn)備區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)、勞技教學(xué)論文評(píng)比； 1兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。 小學(xué)教師新學(xué)期的工作計(jì)劃精選篇 9 一、班級(jí)情況分析 我班共有 76 名學(xué)生， 43 名男生， 33 名女生，周軻：新學(xué)期工作計(jì)劃。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。 ，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。 小學(xué)生入學(xué)率達(dá) 100%。 上級(jí)組織的各級(jí)各類(lèi)師生競(jìng)賽參加率達(dá) 100%，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀名次。 四、主要工作及保證措施。善于總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。每位教師都熟悉教材的編寫(xiě)意圖，備課體現(xiàn) “ 自主、合作、探究 “ 和 ” 玩中學(xué) “ （低年級(jí)）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過(guò)兩個(gè)措施來(lái)保證：一是每位教師都要學(xué)會(huì)《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準(zhǔn)備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等），盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)完善課堂教學(xué)。通過(guò)以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。 第 四、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績(jī)盡快提高。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長(zhǎng)要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專(zhuān)欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例、反思）。 總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求： 一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法； 二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法； 三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究； 四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。 學(xué)校要努力創(chuàng)造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造條件。 （三）、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來(lái)，多寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思記錄。 （五）、加強(qiáng)幼兒教育，辦好學(xué)前班。 （五）、作好 “ 普九 ” 工作。 加強(qiáng)學(xué)籍管理，按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理。 （七）、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為力度。 制定《教學(xué)計(jì)劃〉和〈教研教改計(jì)劃〉。 組織備課。 組織期中測(cè)試，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。 做好單元檢測(cè)。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。 堅(jiān)持英語(yǔ)第一，學(xué)用結(jié)合。 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探索 “ 負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高 ” 課堂教學(xué)模式：研究 “ 先 ” 字教學(xué)法 —— 讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá)；探討 “ 讓 ” 字教學(xué)法 —— 讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。 數(shù)學(xué) —— 上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。 三是堅(jiān)持個(gè)性特長(zhǎng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。培優(yōu)班做到 “ 有賽必參，有獎(jiǎng)必得 ” ，并都要力爭(zhēng)第一。我相信，在新的一個(gè)學(xué)期里，我將會(huì)把工作做得更好！ 小學(xué)教師新學(xué)期的工作計(jì)劃精選篇 12 新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃如下： 認(rèn)真 領(lǐng)會(huì) x 校長(zhǎng)、 x 校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)精神，明確本期工作重點(diǎn)，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分準(zhǔn)備。 ① 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還 要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從鼓勵(lì)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪? 總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃。 組織教師撰寫(xiě)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，案例分析，教學(xué)反思和論文等。 健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。 (二 )、開(kāi)展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度 教研課題 。 ” — 設(shè)計(jì) (就是解決問(wèn)題的方案，記錄于相關(guān)的本子上 )— 行動(dòng) (在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善 )— 反思 (再進(jìn)行反思，找出得失，沒(méi)解決或解決不了的又做新的問(wèn)題來(lái)反復(fù)研究，每月有一次記錄于相關(guān)的本子上 )” 是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素 。 加強(qiáng)常規(guī)管理，結(jié)合我校實(shí)際，從 “ 備、講、批、輔、研 ” 等基本環(huán)節(jié)抓起，進(jìn)行檢查、評(píng)定。 (4)學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校每月檢查一次，并有相關(guān)記錄，教研組每周至少抽查一個(gè)班的作業(yè) 。 小學(xué)教師新學(xué)期的工作計(jì)劃精選篇 14 一、指導(dǎo)思想 以保證學(xué)生人生安全、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、豐富學(xué)生精神生活為終極目標(biāo)，以本校 “ 樂(lè)學(xué)善思 ” 的校訓(xùn)為引領(lǐng)，以豐富、浪漫的活動(dòng)為載體，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，讓每個(gè)孩子過(guò)一個(gè)幸福完整的童年。安全、常規(guī)作為基底，努力做好精神文化建設(shè)實(shí)踐。逐一強(qiáng)調(diào)落實(shí)衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)（禮儀）四項(xiàng)常規(guī)。 三、主要工作及措施 （一）安保： 做好基本的制度建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案、各種安全演練、宣傳等，保障校園學(xué)生的安全。繼續(xù)以制度建設(shè)為保障，不斷完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)隊(duì)干部的教育、培訓(xùn)力度，提高隊(duì)干部的素質(zhì)，繼續(xù)開(kāi)展 “ 優(yōu)秀隊(duì)員 ” 的評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的工作積極性，不斷增強(qiáng)隊(duì)工作的管理實(shí)效，構(gòu)建平安校園。對(duì)學(xué)生多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，即及時(shí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)方面做出評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，分析學(xué)生的不同特征，繼續(xù)發(fā)揮 “ 七彩陽(yáng)光卡 ” 的激勵(lì)功能，營(yíng)造更加濃厚而魅力的班級(jí)文化，從而推動(dòng)少先隊(duì)的建設(shè)。 鼓勵(lì)班級(jí)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)博客，給能建立并使用的班級(jí)予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。月評(píng)內(nèi)容有： 班級(jí)建設(shè)規(guī)劃、制度；師生通訊錄；后進(jìn)生培養(yǎng)；主題隊(duì)會(huì)；班級(jí)學(xué)生博客作品；評(píng)價(jià)制度、評(píng)價(jià)內(nèi)容；特 色活動(dòng)等。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領(lǐng)巾廣播的宣傳教育功能，通過(guò)家校聯(lián)系，專(zhuān)題講座，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，營(yíng)造更加濃郁的校園文化。做到一整學(xué)期無(wú)重大學(xué)生安全事故。 繼續(xù)少先隊(duì)活動(dòng)，落實(shí)好四大主題：一 “ 教育 ” —— “ 弘揚(yáng)和培育民族精神 ” 教育；三大節(jié) —— 科技節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)；文化共同體的自我認(rèn)同感培養(yǎng) —— 幸福韓小人。安全工作 包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。如果一個(gè)學(xué)校不以精神生活為中心，那么教師（輔導(dǎo)員）就會(huì)淪陷到各種雜亂的瑣事之中，一則令人筋疲力盡，二則學(xué)生問(wèn)題百出。每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案。 (3)定期不定期進(jìn)行教案檢查，學(xué)校每月檢查一次，將情況記錄在教案本上 。 加強(qiáng)教學(xué)研討，完善教研制度，每一位教師要自覺(jué)參加教師匯報(bào)課的研究、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展好每月一次的匯報(bào)課交流活動(dòng)。數(shù)學(xué)組 (組長(zhǎng)： )：如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。 三、具體措施及辦法 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用 組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué) “ 課標(biāo) ” 深刻領(lǐng)會(huì) “ 課標(biāo) ” 新理念，能正確把握 “ 課標(biāo) ” 精神，能根據(jù) “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，能有創(chuàng)見(jiàn)地處理教材，使用教材，能有效地組織課 堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。 組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。 狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材研究為載體 ，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研、教改力度 。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語(yǔ)言，精選的典型習(xí)題，博采眾長(zhǎng)，全面提高自己的教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 ③ 考慮教法，解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 四是堅(jiān)持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì)做人。指導(dǎo)學(xué)生選切 實(shí)際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。設(shè)計(jì)并組織好一年級(jí)晚自習(xí)下棋等益智活動(dòng)。 語(yǔ) 文 —— 上好每天十分鐘寫(xiě)字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話(huà)創(chuàng)作（演說(shuō)課）、語(yǔ)電課和中國(guó)傳統(tǒng)文化課。 三、常規(guī)工作 進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。盡早閱讀就是一切。 二、工作理念 堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂(lè)。 十二月： 開(kāi)好主題班會(huì)。 辦好學(xué)習(xí)園地。 教師寫(xiě)好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料，搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法。 加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)。 做好 “ 普九 ” 數(shù)字統(tǒng)計(jì)工作，各種情況掌握詳細(xì)，數(shù)字填寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管 理之中，每月都要對(duì)學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)?？傊?，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式，把先進(jìn)的教育思想，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)我鄉(xiāng)，來(lái)更新我們的教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。組織教師做好校 級(jí)的培訓(xùn)工作。首先從觀念抓起，人人樹(shù)立 “ 為了做一名合格的人民教師，我要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己 ” 的理念，徹底改變?cè)瓉?lái)的讓我學(xué)的思想意識(shí)，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。最后是要開(kāi)放圖書(shū)室，班班建立圖書(shū)角，定期為學(xué)生發(fā)放圖書(shū)豐富學(xué)生的閱歷，學(xué)校要召開(kāi)一次以讀書(shū)為內(nèi)容的活動(dòng)。 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育。 課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著 “ 教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法 ” 的原則，努力通過(guò)課堂教 學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹(shù)立科研興校科研提質(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。其次是制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái)。首先定好考試形式，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請(qǐng)教的研究風(fēng)氣（有必要的話(huà)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）。在小學(xué)推廣 “ 自主、合作、探究 ” 、 “ 玩中學(xué) ” 的課堂教學(xué)模式，并且在各年級(jí)中體現(xiàn)新課改（落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)）。要通過(guò)嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。 第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。 小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭(zhēng)達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。 小學(xué)生合格率達(dá) 100%。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。 ，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，積極，向上！ 小學(xué)教師新學(xué)期的工作計(jì)劃精選篇 10 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 ，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 (7)抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張 揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。 (4)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 (1)重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力；逐步形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思 想道德素質(zhì)。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 十二月： 準(zhǔn)備區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識(shí)教學(xué)論文評(píng)比； 教師百科知識(shí)擂臺(tái)賽； “ 新班級(jí)教育 ” 師資意愿申報(bào)； 區(qū)小語(yǔ)、品德研修班活動(dòng)暨新課程學(xué)科培訓(xùn)； 參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會(huì)； 參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武； 參加區(qū)中小幼科研工作會(huì)議暨新課程課題群研究情況調(diào)研； 一年級(jí)百字聽(tīng)寫(xiě)； 三 五年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作比賽； 兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。 __小學(xué) __學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)安排 八月：（ 8 月 21 日起） “ 與新課程同行 ” 校本培訓(xùn)； 以教研組為單位備課； 學(xué)區(qū)教研； 參加區(qū)教研室組織的新教材備課； 一年級(jí)新生編班。 開(kāi)展創(chuàng)辦 筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班 的可行性研究。本學(xué)年，按照 學(xué)校出菜單，教師點(diǎn)擊菜單、學(xué)校來(lái)買(mǎi)單 的方式，為教師提供個(gè)