臨床醫(yī)學(xué)生實習(xí)工作自我總結(jié)7篇(文件)
【正文】 身都受用無盡的。更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫 。 此外，作為一名預(yù)備黨員我與實習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育，十個月的實習(xí)我踴躍參加了實習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。另一方面，帶教教師通過對教學(xué)量化指標的了解，明確了臨床帶教的任務(wù)，能對學(xué)生在本科室實習(xí)時提出明確要求，并能在臨床帶教過程中有意識地給予強化，也會促使帶教教師不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，教學(xué)意識和能力因而得到進一步的培養(yǎng)和提高。首先，實習(xí)生的量化管理，從量化指標的制訂和相應(yīng)制度的建立，都要求從醫(yī)院管理層到一線醫(yī)務(wù)人員的密切配合和通力協(xié)作，必然會牽動醫(yī)院其他管理制度的互相配套，形成一體化的管理模式，共同融合在醫(yī)院管理的整體之中 。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲 :學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。遇到老師 沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé) ! 我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值 打下堅實的基礎(chǔ)。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。 在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。 在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為 我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。同時，通過量化管理徹底轉(zhuǎn)變醫(yī)務(wù)人員“ 重醫(yī)療輕教學(xué) ” 的思想，讓他們明白 “ 醫(yī) ” 與 “ 教 ” 是一 個共同體，兩者相互依存，相互作用，通過以“ 醫(yī) ” 帶 “ 教 ” 和以 “ 教 ” 促 “ 醫(yī) ” ，共同推進醫(yī)院品位的提升。所以，量化管理規(guī)范化、制度化，有利于臨床教學(xué)質(zhì)量的提高。量化管理是用數(shù)據(jù)和事實 來判斷質(zhì)量的一種科學(xué)的標準化管理方法，量化指標的確立，有利于客觀評價質(zhì)量的優(yōu)劣 [1]。掌握了常見化驗的 正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。實習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習(xí)期間的表現(xiàn)進行實習(xí)的自我鑒定 : __年 7 月份我到桂林市人民醫(yī)院實習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等 7 個科室學(xué)習(xí)，在 實習(xí)期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。感謝病患，是你們讓我們增強
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