20xx學(xué)年論文評語(文件)
【正文】 考的文獻資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分 之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不 是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。語言平實簡潔，通俗易懂。 25. 選題較具時代性和現(xiàn)實性。查閱的相關(guān)資料 較多。能為中國行政管理問題的解決提供 參考價值。 27. 以 為題進行研究?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。 該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結(jié)合緊密。對教師提出的第二個問題，該生的回答 基本正確，但無形中暴露了將 tragic faith 寫作 tragic fate 并非筆誤。答辯組經(jīng)過認真討論，仍然同意通過該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的部分語言錯誤。對有關(guān)資料來源的問題，該生作了如實的回 答，但在論文中的許多地方，她卻沒有標明數(shù)據(jù)的出處，這不能不說是一個重大缺陷。 在答辯過程紅看，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點內(nèi)容并回答了答辯委員的提問。 在答辯過程中，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容并回答了答辯委員的提問。 綜合指導(dǎo)教師、評閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認真討論，一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯，并建議授予學(xué)士學(xué)位。在論文陳述上，還需大膽、自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力，對問題的應(yīng) 變能力。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)橹械?。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案?。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)?“ 良好 ” 。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文為優(yōu)秀。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，也需要較強較成熟的獨立研究能力，因此，對于本科生來說，難度不小。該同學(xué)對教師提出的問題，回答基本正確。該同學(xué)對教師提出的問題，回答基本 正確。該生的答辯語言流利，但語音、語調(diào)存在一定的問題。陳述簡明扼要，顯示對所研究的問題有一定的認識。在語音、語調(diào)方面，該生存在若干問題。 2024 學(xué)年論文評語精選 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、論文的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理比較清晰，語言無大錯，但有時得看講稿，因此顯得準備不足。 29. 本文選題符合行政管理專業(yè) 要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。論文寫作態(tài)度認真負責(zé)。在全文 結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 提出有效的建議。在論證過程中能教好的將論證 與案例論證結(jié)合起來。 總體上符合畢業(yè)論文要求。觀點表達基本準確。但論據(jù)還不夠。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹?？傮w上達到畢業(yè)論文要求?？? 體上符合畢業(yè)論文要求。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所 要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1