20xx初中端午節(jié)主題班會(huì)策劃方案(文件)
【正文】 人心目中土地 的含義，后一個(gè)活動(dòng)則側(cè)重文藝家心目中的土地。二、中國(guó)最早開發(fā)經(jīng)營(yíng)南沙群島：中國(guó)人民至遲明初就到南沙群島從事開發(fā)漁業(yè)生產(chǎn)了?？傊?，任何國(guó)家對(duì)南沙群島島礁的軍事占領(lǐng)或其它行動(dòng)，都是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的侵犯，在國(guó)際法上都是非法和無效的，不構(gòu)成主張領(lǐng)土要求的依據(jù)，也不能改變中國(guó)對(duì)南沙群島擁有主權(quán)這一無可爭(zhēng)辯的法律事實(shí)。你怎樣看待這種現(xiàn)象 ? 在文藝家看來，土地是一種具有強(qiáng)烈象征意義的表現(xiàn)對(duì)象，他們的創(chuàng)作往往賦予土地特殊的含義。重過程，重方法，對(duì)探究的內(nèi)容不必一定得出實(shí)質(zhì)性的成果。 能否跟組內(nèi)成員很好的合作，達(dá)成共同的目標(biāo)。 三、活動(dòng)過程 活動(dòng)導(dǎo)入 我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎 ? 那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎 ?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。 端午話習(xí)俗 (1)賽龍舟 過端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。 我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。 談感受，激發(fā) 情感 今年端午節(jié)與往年有什么不同 ?你是怎么過的 ? 總結(jié) 兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來。 。 經(jīng)過今次的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。 屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作 “ 詩(shī)人節(jié) ” 。 (學(xué)生介紹粽子的由來。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎 ? 學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。 學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。 講述故事、總結(jié)交流時(shí)所表現(xiàn)出來的口語(yǔ)交際能力 (語(yǔ)言表達(dá)是否通順、神態(tài)是 否自然等 )、參與意識(shí) (是否主動(dòng) )和情感態(tài)度 (是否認(rèn)真 )。請(qǐng)搜 集以徒弟為題材的文藝作品 (包括詩(shī)文、音樂、舞蹈、攝影和繪畫作品等 )，展開討論：自古以來， “ 土地 ” 有哪些豐富的含義 ? 在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，展開詩(shī)意的想象，以 “ 土地 ” 為話題寫一篇抒情性的文章或一首小詩(shī)。 中國(guó)政府在南海領(lǐng)土爭(zhēng)端問題上的底線是 “ 不發(fā)生沖突 ” ，我們對(duì)南海群島擁有無可爭(zhēng)辯的主權(quán)。三、中國(guó)最早對(duì)南沙群島行使管轄：遲至元代，南沙群島已歸我國(guó)管轄。學(xué)生分成小組，分別去搜集文學(xué)描寫、音樂舞蹈和繪畫攝影三類不同的藝術(shù)形式中有關(guān)土地的作品，然后討論，最后進(jìn)行總結(jié)，看看土地在這些文藝作品中主要有哪些象
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