【正文】 愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生 。其身不正，何以為師 ?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為 “ 授業(yè)解惑 ” 之人 ，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛 的回報。在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。正如魯迅所說： “ 他們吃的是 ‘ 草 ’ 擠出來的是 ‘ 牛奶 ’ 。 2023 年廉潔教育培訓(xùn)心得體會標準版篇 9 最近，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔從教的教育活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識： 一、作為一名教師，肩負的是育人的重任，生活是卻在平平淡淡中度過， “ 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺 ” 已經(jīng)成了教師的生動寫照，說到反腐倡廉，似乎很難與教師聯(lián)系到一起。 三、通過學(xué)習(xí)，進一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。 五、 孔子云： “ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 通過學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了 “ 廉潔從教 ” 的真正意義。不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。 “ 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺 ” ，為了 黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。 因此，我認為 ，我們教師應(yīng)該做到： 第一、獻身教育，為人師表 教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。 我班上有 50 位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們 。學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫 。 。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。我得幫助他們。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。多少年來，一代又一代的 “ 孺子牛 ” 在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。 ” 這就是教師獻身精神的生動寫照。 2023 年廉潔教育培訓(xùn)心得體會標準版篇 10 中國素來有尊師重教的傳統(tǒng)。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。 四、通過學(xué)習(xí)，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真 真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。使學(xué)生從小就懂得什么是真 善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。 第二，獻身教育，為人師表，教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。 “ 學(xué)高為師，身正為范。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師 ，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗 !“ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，在當前形勢下，要特別強調(diào) “ 廉潔從教 ” ，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的 `知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻的愛。本人要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。廉潔是教師立身之本。學(xué)校的廉潔教育就是通過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強化，最終真正成為學(xué)生成長中的人格內(nèi)容。學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。通過學(xué)習(xí)，我感觸頗深，留下了點點滴滴的肺腑之言。 總之，教師要真正承擔起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。 例如有的教師上課不精心組織教學(xué)，課后卻大搞補習(xí) 和家教，收取補課費、資料費，向家長要錢要物，向?qū)W生亂攤派，亂收費等等。 再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。這是其他職業(yè)無法比擬的，是物質(zhì)金錢換不來的。以這種情感來對待和堅持獻身教書育人的事業(yè)，就是人民教師應(yīng)有的高尚情操。 我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。 我從這本書中得到了啟發(fā)是：做人須正己，誠信守法，勿打 “ 擦邊球 ” 。然而，教師也是人，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，要做到潔身自好，不追隨物欲，并且自我約束、自我調(diào)控，自覺抵制不良風(fēng)氣和腐敗思想的侵蝕，保持行為的端 正廉潔。才會公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教這是廉潔從教的基礎(chǔ)。除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。 作為一名人民教師，我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就要把它做好，廉潔從教，為人師表。也有利于樹立學(xué)校的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。作為一名人民教師，我為此而驕傲，但同時更感到壓力的巨大，我們不能愧對這一崇高而神圣的稱號，我們的肩上擔負著教育下一代的重任。并長期持續(xù)奮發(fā)進取、心平氣和