20xx最新幼兒園述職報告完整版(文件)
【正文】 5 一、班級狀況分析 我們班共有幼兒 50 名，其中男生 27 名，女生 23 名。能按順序穿脫衣物并進行簡單整理。 小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡并能正確使 用使用各種美工材料，如剪刀等。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能初步感受文學作品的語言美。 但由于幼兒的潛力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未構成。 幼兒傾聽習慣較差，個性是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進大班打好基礎。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。 能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有必須的抵御潛力，明白一些預防常見病的知識。 能用心參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣。 (3)喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。 (2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、完美、有表現(xiàn)力的 音響，在群眾奏樂活動中，能使自己的演奏與群眾相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。 (2)能在教師的幫忙下歸納、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能透過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。 在群眾活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學習別人的長處，有必須的自信心， 能克服困難完成任務。 (2)挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學期將采取的，期望得到家長的用心支持。 2024 最新幼兒園述職報告完整版相關： 。 (2)家長開放日： 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作狀況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸帶給了條件。 (4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時間。 能主動和同伴交往，理解他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到高興。 (四 )社會性發(fā)展方面： 能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關心他們，會正確使用禮貌用語。 (4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的潛力，初步學會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒用心主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。 (4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。 (三 )認知發(fā)展目標： 語言 (1)能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，能講述自己熟悉 的故事，語言比較完整 流暢，用詞比較準確。 學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況，有初步的自我保護意識和潛力，明白跌破、流鼻血等外傷的處理方法。 (二 )身體發(fā)展目標： 生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，明白預防齲齒與換牙的有關知識。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解潛力還需培養(yǎng)。 (三 )社會性發(fā)展方面： 本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關心愛護自己的同伴，愛自己的群眾，并且樂意與同伴相互合作。能用心參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么 ? 數(shù)概念：會初步理解數(shù)量、重量、色彩、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學會運用分類、比較、排序和測量等方法。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求。 大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進行走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械。 自理潛力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致構成，明白盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法。家長對班級工作支持度高，能用 心參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。 五、教學工作 本學期除了讓幼兒愉快理解新知識以外，還加強了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。 四、衛(wèi)生工作 本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化 。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得十分敏感，期望成為同伴中的佼佼 者。像這種事還有很多，幼兒園處處是 “ 小事 ” ，但這 “ 小 ” 事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬練習、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。 思想上高度重視，成立領導小組，完善規(guī)章制度 。學校領導為幼兒園鋪設了樹膠草坪，各方面齊動員，得到了好評。 咬定目標，齊心協(xié)力 ，全園上下團結一致，達成
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