【正文】 正，對自己要有信心，爭取更大的進步。你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。 “ 男兒不展風云志，空負天生八尺軀 ” ，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。性格開朗、熱情大方。 4你是個踏實、上進的好學生。 4你是個聰明，機靈的小男孩。 50、 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛 ! 高中生 “ 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。 “ 一切盡在不言中。作為衛(wèi)生小組長，你以身作則，用實際行動博得了大家的一致好評。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家 。 “ 少壯不努力，老大徒傷悲。但奇怪的是你的水平與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心 ?有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個表里如一。你樸素，勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻。在學習上有較強的上進心，學習態(tài)度端正，虛心好學并因此取得了不小的進步。人生最寶貴的品質是持之以恒，希望你可以銘 記于心。但人生不可能是一帆風順的。這學期你學習語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。自從你擔任副體育委員以來，班里的體育和紀律方面大有改觀，你功不可沒。 1 “ 節(jié) 氣如竹，品性如蓮。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。作為紀律委員，你大膽負責，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。 ” 1 “ 巧者勞，智者憂。 1 “ 玉不琢不成器。所以，蘇老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功 ! 1 “ 俏也不爭春，只把春 來報。這學期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。 ” 你的到來為班級輸送了新鮮血液。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意間少了許多和大家交流的機會。他還是一個自強懂事的學生，自 信是他最大的特點。 ” 你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。 ” 愿你成為世界上最富有的人。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。思想上有著良好的觀念與價值取向。 1 ___品行端正，有禮貌，在學習上比較勤奮。勞動中的你揮汗如雨，常令老師感動不已。希望你在未來能堅持自己的理想，勇 敢向前。 1你，文靜，堅強。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌 。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺 。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，尤其 是課堂的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。蘇老師希望你永遠記住這句話： “ 其身正，不令則行 。 1 “ 文質彬彬，然后君子。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績。加油，你的潛力無窮，在學習上再加把勁，爭取做最好的 ! “ 世上無難事，只怕有心人。 ” 你有著氣魄的名字，更有著過人的才華。你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩 。你平時樂于助人，與同學相處融洽。希望你有更美好的未來。經歷過失敗的打擊后，能反躬自省 ，端正態(tài)度。你是個聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺。但美中不足是上課時你太 “ 珍惜 ” 自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢 ?蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么 ? 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的學生，為人謙遜，內心上進，如果你能更加勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，一定會學有所成，讓成績再上新臺階。 ” “ 只要功夫深，鐵杵磨成針。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。事實上，懂事的你本身就是親 人和老師的一筆財富。 4你聰明、可又太頑皮。 4你 是個天真、好學的孩子。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。 4你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須 。你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效 。 你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。 3你是個懂事、聰明的女孩。 3你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。 3你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致