20xx年小學(xué)師德師風(fēng)演講稿范文5篇(文件)
【正文】 在苦中呵護(hù)著幼芽 。若要有人問(wèn)， “ 世界上誰(shuí)最美 ”? 我會(huì)自信地回答， “ 仍然是教師 ”。是啊 !鄉(xiāng)村教師太平凡了，平凡的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè) 。 詩(shī)人泰戈?duì)栆酝f(shuō)過(guò)： “ 天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò) !” 因?yàn)橹灰且欢浠ǎ捅仨毦`放過(guò)美麗 !作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。 三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪 !我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自我的青春，夢(mèng)想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔 ! 作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè) 。有了工作本身就是歡樂(lè)，幸福的 。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。一顆感恩的心，化冰峰為春暖。我感激學(xué)校，給我供給了工作的平臺(tái) 。生活在我們這個(gè)團(tuán)體里，我歡樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的職責(zé)，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念 !是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。常言道，播種善良，收獲友愛(ài) 。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧 !偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧 !為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中 —— 熠熠閃光。 我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不 創(chuàng)造。 奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心歡樂(lè)地工作吧 ! 作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上頭對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么 ?是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng) ?還是家長(zhǎng)的期望 ?孩子的未來(lái) ?此時(shí)此刻，你是否想到自我肩負(fù)的職責(zé)和使命呢 ?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢 ?如果讓我回答， 我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。感激同事 ，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感激學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。世界的主宰 —— 人，更要充滿感恩之情。用感恩的心歡樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。知足于清新而富有生機(jī)的學(xué)校氛圍 。 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè) 。鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的 許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個(gè)年頭。若要有人問(wèn)， “ 世界上誰(shuí)的微笑最美 ”? 我會(huì)毫不猶豫地回答： “ 是教師的微笑 ” 。 若要有人問(wèn)， “ 世界上什么職業(yè)最美 ”? 我會(huì)自豪地回答： “ 是教師 ” 。 ” 以往有多少鄉(xiāng)村教師，他們并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興對(duì)學(xué)生說(shuō)， “ 我長(zhǎng)得不美 !” 時(shí)，他的學(xué)生們深情而大聲地回答道， “ 馬教師，您 —— 在我們心中是最美的 !” 以往有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來(lái)的錢給學(xué)生買生活、學(xué)習(xí)用品 。他說(shuō)， “ 只要和孩子們?cè)谝积R就忘了疼 ”。碧海因?yàn)橛辛唆~(yú)兒在她心里嬉戲，才會(huì)這樣生機(jī)盎然 。是一種人格、情感、意志、知識(shí)、本事等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展，不是一架架考試機(jī)器的制造 ?? 教師的人格魅力、寬容 博愛(ài)以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著十分大的作用，一個(gè)教師，僅有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。 ” 這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。 ” 在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有 了很大的提高。 我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。我想教師的人格魅力可能就是體此刻這樣一件件小事上。 平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問(wèn) 。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的教師。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌 、用心血滋潤(rùn)。是一種順其自然的發(fā)展，不
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