20xx年五一勞動(dòng)節(jié)有創(chuàng)意的活動(dòng)策劃方案(文件)
【正文】 完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。讓幼兒親身 感受 、 體驗(yàn) 并體會(huì) (表現(xiàn) )勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ) 感恩的心 等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著 。 具體活動(dòng)： 認(rèn)識(shí) 五一 節(jié) (談話(huà)活動(dòng) ) 勞動(dòng)最光榮 (語(yǔ)言活動(dòng) ) 鮮花送給您 (美術(shù)活動(dòng) ) 快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié) (綜合活動(dòng) ) 尋找身邊最可愛(ài)的人 (特色活動(dòng) 中班： 做光榮的勞動(dòng)者 主題目標(biāo)： 關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。 探索嘗試周?chē)扇肆λ芗暗膭趧?dòng)方式，體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 科學(xué)區(qū)：小小水管工 目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。 材料：自制 各行各業(yè)的人們 圖書(shū)若干。 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。 羊羊面條店： 目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。 材料：各類(lèi)理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。 討論：假如沒(méi)有各行各業(yè)人士的工作，我們會(huì)怎樣 ? 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我長(zhǎng)大干什么 專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)及自編兒歌。 感受勞動(dòng)音樂(lè)的有力，用歌曲及打擊樂(lè)等形式表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化。 教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作物品，布置圖片、作品展覽。為此，工會(huì)將舉辦全校教工 歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng) 。 2024 年五一勞動(dòng)節(jié)有創(chuàng)意的活動(dòng)策 劃方案相關(guān)： 。20__年 4 月 30 日下午 14： 30__： 30 (2)地點(diǎn)：白云山風(fēng)景區(qū) (3)形式：自由組合，自由活動(dòng) (4)考勤：下午 __： 00 前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取 100 元活動(dòng)費(fèi)。孩子雖然年齡還小，但是對(duì)各種不同職業(yè)的工作充滿(mǎn)了好奇心，他們?cè)谟螒驎r(shí)經(jīng)常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色，請(qǐng)各班教師根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展 各行各業(yè) 的五一主題活動(dòng)。 與孩子共同收集相關(guān)圖片。 能清楚、連貫地表達(dá)自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言 ，并樂(lè)于補(bǔ)充。 點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣(mài)場(chǎng)： 目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類(lèi)手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)。 指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。 材料：大型積木， 樹(shù) 紅綠燈 塑料板 等。 手工區(qū)：服裝加工廠 目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。 指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲 方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。 材料：不同難度的貨架底板。 具體活動(dòng)： 建筑工人 (談話(huà)活動(dòng) )
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