誦讀經(jīng)典國旗下的講話范文6篇(文件)
【正文】 閱讀的呢 ?在隨后的日子，國學(xué)經(jīng)典類，向你推薦：一年級：《三字經(jīng)》 。我們可以在課前三分鐘和路隊(duì)時吟誦，每周三早上成為全班一起學(xué)經(jīng)典的慣例時間。同學(xué)們，靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧 !因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。讀書會讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。到了小學(xué)我們學(xué)的古詩就更多了。過年時，我們吟 “ 爆竹聲中一歲除 ” 。從 “ 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ” 我們悟出了哲理 。 ” 他還說，一個小孩要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。因此，我們還要學(xué)以致用，用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行，從 “ 幼不學(xué)，老何為 ”的教誨中了解時間的重要性，勤學(xué)需趁早 。一個書香充盈的家庭，必定是 一個和諧的家庭 。 ” 是杜甫吟唱的盛唐清韻 。 ” 是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。以《論語》“ 學(xué)而篇 ” 弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本。先入為主，及其長而不易變 。若幼小時不教，待其長大，則習(xí)性已成，無能為力矣 ! 三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過 。」，而非博與雜 。此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵，有慧眼者，當(dāng)見于此。 “ 弟子 ” 是指一切圣賢人的弟子， “ 規(guī) ”“ 夫見 ” 意思是大丈夫的見解。 國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉 !它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女 ! 還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出 “ 三十功名塵與土，八千里路云和月。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的豪言壯語 ! 那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響 ! 國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。烈士暮年，壯心不已?！兜茏右?guī)》沒做到，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧 。盡管此時他 還不理解其深刻含義，但是先記住，好比牛先把草吃下去，有時機(jī)再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在成長，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵，必然有更深的理解和領(lǐng)悟?，F(xiàn)在教學(xué)，壞在博與雜，且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果?！?。凡為人父母者，在其子女幼小時，即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力 。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。 ”是辛稼軒吶喊的兩宋 悲歌 。讓我們一起捧起書本，誦讀經(jīng)典，使得我們的校園更加美麗 ! 我的國旗下講話完畢，謝謝大家 ! 誦讀經(jīng)典國旗下的講話篇 6 大家好，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》 “ 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄 ” 歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。 “ 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。兒童的吸收能力是一生中最好的時期，猶如海綿一樣，甚至可以全盤吸收，全部堆存在生命的深處，將來慢慢地發(fā)酵，就好像種子種下去一樣，將來一定會慢慢生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我國的古典詩詞博大精深，誦讀經(jīng)典詩文能夠 使我們感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，從而更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 ” 我們懂得了珍惜 。夏夜里，我們 “ 聽取蛙聲一片 ” 。 我們生活在一個詩的國度。 靜靜地打開一本本本經(jīng)典書吧 !因?yàn)樽x書會讓我們那玩耍激動的心瞬間平靜 。相信你們一定能在
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