藥學醫(yī)院實習工作自我鑒定(文件)
【正文】 開工作崗位。 藥學醫(yī)院實習鑒定篇四 我的專業(yè)是藥學專業(yè)。回想在每天的實習工作中，我們學到了許多課本上學不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問題。因此我們不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學有所用。 還有一個月我們的實習生活即將結束，四年的大學生涯也即將畫上一個完美的句號。 我們不會忘記，我們所獲得的寶貴經(jīng)驗的背后，有著各級領導對我們的殷切關懷，有著各位老師對我們的諄諄教誨。 一年時間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區(qū) ?? 輪轉(zhuǎn)， .從剛開始的一無所知，通過不斷的學習，豐富了自己的知識，提高了與人溝通能力。有時候忙的連喝水的時間都沒有。在那里我學會了藥物的擺放、學會了看處方，對于基本的常見病的用藥，也有所懂得。少了一份擔心，多了一份真誠 !在這里，我不僅真正學到了知識，還明白 了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作 !?? 也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向 。 微笑服務是很重要的。 藥學醫(yī)院實習工作自我鑒定相關： 。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔 ,我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。走進應當醫(yī)院各角落，少了一份陌生，多了一份親切 。 病區(qū)藥房和西藥房一樣，忙的不可開交。 在特色藥房的這段時間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時間在學習和鍛煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下了基礎，可以從容的面對接下來的實習?，F(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。但是公司的領導很負責，在百忙之中為我們謀劃未來的藍圖，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運。 在工作 之余，我們利用公司的網(wǎng)絡系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫助下，經(jīng)過幾個月的努力，我們的開題，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領導曾多次修改，并提出了寶貴的意見。前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務。 時間荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)度過了四個月的實習生活?？傊覍ψ约阂娏暺陂g的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的學習也充滿了信心，在今后的學習中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。 時間一天天過去，我還去了幾個不同的科室，隨后還去了產(chǎn)后康復 |、以及智測室，不單是光看著醫(yī)生動手了，有時她們也會讓我動動手，讓理論與實踐結合，當然見習期間我學到的東西遠遠不止這些，通過這十來天的了自己的缺點，感覺平常的自己在公共場合膽子比較大，同學們說我是個活躍的女孩，可是一到了正式場合整個人變得 十分害羞，連說話聲都如蚊子般小 。以上某一種情況也可能在正常小兒出現(xiàn) , 不能根據(jù)具有其中某一兩項就診斷為腦性癱瘓 , 若存在多種情況 , 而且是發(fā)生在有高危因素的患兒 , 就要考慮有腦性癱 瘓的可能。其常見癥狀有： ① 過度激惹：持續(xù)哭叫 , 入睡困難 , 大約有 30 %腦性癱瘓小兒在生后前 3 個月有類似嚴重 “ 腸絞痛 ” 的表現(xiàn)。腦癱臨床表現(xiàn)一：運動發(fā)育落后、主動運動減少。
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