【正文】 獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 教學研究的計劃 (1)課題研究：加強校本課程功夫青春的開發(fā)與教學 。積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平 。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績 ，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計劃如下： 一、學情分析： 我校初三共分八個教學班，我任教 14 班的教學，近 200 名學生，他們的身體素質各異。女生趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。 三、學期目標： ，掌握好初四中考多個可能被測試的項目。 ，向課堂 45 分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。 五、業(yè)務學習： ，熟練各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。 ，共同研討，共同提高。 七、評價教育教學： 通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次： ：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。 。 最新體育教師教學工作計劃（精選篇 10） 一、指導思想： 為貫徹學校培訓活動精神，本著 “ 搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發(fā)展 ”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。 課余活動及運動隊建設的探討。 通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化 的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。 五、帶教任務和目標： 幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議。 中學體育課聽課、上課、評課能力的提高。 。 ：能否正確處理好與同伴的合作關系。 六、教研課題與研究措施： 課題：寓教于樂于體育教學中 措施： ：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。 、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。 ，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。 二、指導思想： 以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。新學期我跟進班級任教初三四個班的體育教學工作。做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習 過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。 (2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內容：籃球、足球、排球。實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加 強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率 。社會適應： A 在學習活動中表現出良好的體育道德。 健康： A 可以在很多方面發(fā)展肌肉力量和耐力。學習評價體育鍛煉效果的主要方法。結合學校實際情況，本次教學工 作計劃旨在滿足學生選項需求，深化學生運動。了解現代社會必要 的合作意識和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關愛他人，將自身健康與社會需求聯系起來，展現良好的體育道德品質，結合自己的項目學習一些武術名人，并對其進行簡單評價 。難點在于如何掌握套路的實用技巧，提高防身能力。這學期我在永春白鶴拳安排了兩個套路作為校本課程進行教學，采用了一套拳法和一套器械配合實用技巧進行教學，有利于學生的學習興趣。 高一武術班學生人數較多，高二也有一些參差不齊的情況，但基本都是最后一個學分選項中的基 本情況，有助于學習期間這個項目的連續(xù)性。 2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 四、重點與難點 重點是必考項目：男： 1000 米，女： 800 米成績的提高。 三、目的任務 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。 一、學生現狀分析 初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣 。 完成《國家學生體質健康標準》的數據上報 組織教師參加優(yōu)秀論文評比。 全面開展冬鍛三項活動。 《國家學生體質健康標準》測試和數據的收集。 整理好資料，迎接中小學督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。 組織小學冬季三項比賽，選出運動員集訓，參加冬季三項比賽。 加強與改善學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎，為學校創(chuàng)立 文體、課外活動示范學校 做出貢獻。大力開展教研教改，加強教師隊伍建設，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。因此體育教師必須重視身體素質的提高，以適應教學工作的要求。其中教學能力是體育教師完成教學任務最基本的業(yè)務能力。 良好的專項技能技術為了有效地促進青少年身心