教師交流學習心得體會范文(文件)
【正文】 系。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。 教師交流學習心得體會三：教師交流學習心得體會 聽了四位優(yōu)秀教師的經驗交流，我受益非淺，從畢業(yè)到現(xiàn)在我一直帶班主任， 由于我一直從教在小學里，對班主任的工作，認識不是那么透切，自從進入二校，我對班主任重新有了認識，并且聽了兩位班主任的經驗交流，我更深切的體會到了怎樣才能當好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做 “ 生活的有心人 ” ，這一點談談我的體會。讓他們知道三 (2)班是一個大家庭，我們 45 個同學是兄弟姐妹。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的 “ 教是為了不需要教。 。在這方面我還待努力，董老師的的確很有用 心，她每次開完會議后，自己總要進行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上重點符號，晚上羅列出來，一一對照幾時完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。因此我們要關注每一個孩子。而對于調皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。班主任是一個班的主心骨，核心力量。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī) ,誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好典范。下面，結合本次學習情況，本人簡單談談對班級管理工作的一些體會
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