【正文】 的政治思想素質(zhì) 。村干部有威信、有經(jīng)驗、有辦法、有基礎(chǔ)，下派的駐村干部有知識、有門路、有資源、有思路、 有熱情，優(yōu)勢互補，形成了絕好的搭檔，增強了村級班子的工作合力，駐村干部自身也得到了鍛煉和提高。二是實行流動黨員聯(lián)系卡制度?，F(xiàn)有 4 名進村大學生擔任了村主任助理，每位大學生村官除做好所在村的工作之外，還聯(lián)系一個村，并利用自身文化素質(zhì)好、理論水平高、表達能力強的優(yōu)勢，堅持把 “ 解決農(nóng)民的實際問題 ” 作為學習的著力點和落腳點，指導各村干部，通過自身學習不斷提升為民辦事的能力。二是強化考核考評。這不僅切實保障了農(nóng)民群眾行使民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，而且使村級工程、財務(wù)管理等日趨規(guī)范，遏制了村級不良負債的發(fā)展，也有利于從源頭上防止腐 敗問題發(fā)生。通過教育培訓，廣大黨員干部對黨的方針、政策的執(zhí)行能力更加堅強，廣大黨員干部引導群眾致富的能力不斷提升，干事創(chuàng)業(yè)的信心更加堅定。真正把黨組織和黨員干部的積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，我鄉(xiāng)突出“ 真、抓、實、干 ” ，力求把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實抓細抓好。 (五 )以 “ 網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù) ” 為平臺， 全面推進農(nóng)村 “135” 工程 因地制宜，因村制宜，把全鄉(xiāng) 8 個行政村劃分成 16 個網(wǎng)格，全面開展 “ 網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù) ” 活動，并以此項為平臺，推進農(nóng)村 “135 工程 ” 建設(shè)。 (六 )以發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟為突破口，促進農(nóng)民增收 針對我鄉(xiāng)山地多，平地少，外出人員多的實際，以村級兩委班子帶頭為載體，做強土地流轉(zhuǎn)，壯大集體經(jīng)濟。大丘田、浮亭降、梅塢等村流轉(zhuǎn)田地 500 余畝，由當?shù)剞r(nóng)戶種上優(yōu)質(zhì)水稻。 健全服 務(wù)機制，構(gòu)建情感關(guān)愛。 一 ” 困難黨員慰問活動以外，還制定了“ 五必訪 ” 制度，即黨員患重大疾病或去世時必訪，黨員家庭受災或發(fā)生意外時必訪，黨員在生產(chǎn)生活中遇到困難時必訪，黨員有較大思想情緒或有意見建議時必訪，黨員無故不參加組織生活時必訪。積極制定村級民主管理公約，著力規(guī)范村級民主管理工作。此次考核主要采取 “ 學、聽、評、談 ” 的方法進行，一是考核小組帶領(lǐng)組織大家愛學習《中華人民共和國村民委員會組織法》、《 __年全縣村級組織換屆工作方案》、十條禁令等文件、法令法規(guī)。通過此次考核基本摸清了解了各村工作開展情況和兩委干部的動態(tài)。拋開成績，冷靜反思，我鄉(xiāng)黨建工作還存在不少問題和不足，一是黨員和干部培訓形式較單一 。就我個人而言，也還存在政策理論水平不夠高等問題和不足。堅持手中之權(quán)，為學校 教育謀劃，為職工謀利，為學生服務(wù)，為教育事業(yè)而奉獻，決不把權(quán)力看成自己地位的象征，而且保證早到校，晚離校，能深入到教育教學第一線，能經(jīng)常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把學校工作放在第一位，及時提出自己的意見和建議。一學年中，全體黨員干部堅持理論學習，提高了干部的思想水平、理論修養(yǎng)，并且深入開展了批評與自我批評，深刻剖析自己的缺點和錯誤，達到提高思想覺悟的目的。 作為學校學生思想道德教育的主要領(lǐng)導，我始終按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅持德育為主，育人先育德的指導思想。主要抓理論學習，提高黨員的思想覺悟、服務(wù)認識、責任認識和先鋒模范認識，抓組織生活，嚴格組織生活制度，努力使黨員理想信念堅定，組織紀律嚴格。 三、存在的問題。要進一步加強學生的德育教育工作，始終不渝地把德育放在學校工作的首位。 在黨的群眾路線教育實踐活動中，認真開展了應學的課程，并進行了 “ 入黨為什么 ” 、 “ 五好干部怎么當 ” 等專題性的大討論。對征求和查擺到的問題各自建好了問題清單，并落實好了整改方案及整改的具體措施，落腳到具體限改的時間節(jié)點 和責任人頭。 按照 “ 黨建工作書記抓，抓書記 ” 的要求，我們堅持各位書記親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，落實工作職責。根據(jù)全鄉(xiāng)各支部缺乏人才的問題，今年積極培育入黨積極分子近 30 人。 ，增強了規(guī)范工作意識。用制度來規(guī)范大家的工作行為，管理處置人和事。用 “ 三嚴三實 ” 的標準嚴格要求自己。規(guī)范辦事程序，鄉(xiāng)便民服務(wù)中心和村便民代辦站運行良好，提升了辦事效率，提高黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的工作激情。與此同時，對軟弱黨組織楊家河村黨支部進行整頓，成立了整頓工作組，派出了后進村轉(zhuǎn)換第一書記敬國輝同志，配備了村級領(lǐng)導班子，加大了對后進村的投入拾余萬元，使之轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 為民解除了六難問題 ” ，受到群眾好評。即：設(shè)備、學習場所落實到位 。大大提高農(nóng)村黨員為農(nóng)服務(wù)的技能。獎罰分明。今后我們要強貫學習新的理念，傳授新思維 。建議：今后我們要按程序多發(fā)展新黨員，回引外出創(chuàng)業(yè)能人，搭建工作和干事平臺，消除后顧之憂。 三、今后黨建工作努力的方向，做好 “ 五個繼續(xù) ” 。 ，用制度管好黨員干部，不斷轉(zhuǎn)變工作作風。 x 年 多來，我嚴格按照 __區(qū)管委會及市委市政府的要求，始終堅持以 “ 認真、細致、踏實、求實 ” 的工作理念來開展本村的各項工作，在這一年里，面對困難我們沒有退縮，始終堅持不懈地干工作，特別是在 __村干部的監(jiān)督指導下，村務(wù)工作取得了初步成效，現(xiàn)將我們一年以來的工作情況具體匯報如下： 一、拆遷工作 現(xiàn)已完成房屋評估，一期、二期征地的地上附著物補償以及 __戶村外養(yǎng)殖戶及企業(yè)戶的資產(chǎn)評估、拆遷和補償工作。村里無論大事小情都對村民做好及時、公開、透明地宣傳工作，以最民主的方式爭取村民意見， __村村委會為此已深得本村廣大村民的擁護和愛戴。 總結(jié) 20__年這一年以來的工作，我得出四個字 “ 穩(wěn)、準、深、實 ” ，就是說我們干農(nóng)村工作的時候一定要對自己的工作 “ 拿得穩(wěn)，抓得準，打得深，扎得實。 心理系現(xiàn)有教職工 17 名，其中正式黨員 6 名。 第一，我積極配合學校與學院做好黨員的教育及培養(yǎng)工作，重點是幫助學生純潔入黨動機，真正做到不僅在組織上入黨，更重要的是在思想上入黨。 第二，充分尊重黨員 的民 主權(quán)利，發(fā)揮每一名黨員的作用。我任組長，馬俊老師任宣傳委員，張利鈞老師任組織委員，一名學生黨員段建斌任自律委員。同時，根據(jù)形勢的需要對學生進行就業(yè)指導，鼓勵學生參加職業(yè)資格的培訓與考試，心理系有 60%以上的學生取得了各種國家職業(yè)資格證書，為就業(yè)廣開門路。 謝謝大家！ 。嚴格要求自身做到不貪 污學生的錢財不占學生便宜，并教育引導教師黨員和學生黨員加強自律，樹立黨組織的良好形象。 第四，豐富社團活動，重視職業(yè)指導。同時我自己也不斷地探索如何改進工作作風和工作方法，更好地為教師和學生服務(wù)。目前，已有兩位學生轉(zhuǎn)正為正式黨員，四名學生被批準為中共預備黨員，對于五位較成熟的重點培養(yǎng)對象，正處在準備發(fā)展階段，十八名入黨積極分子被列入了重點培養(yǎng)對象。 20__年前半年教師黨員中有 4 在外學習，包括我自己也在北京師范大學做青年訪問學者，這對我來說，是一個機遇，因此即使自己在外學習，也絲毫沒有放松學習，沒有放松對學生黨員、入黨積極分子和重點培養(yǎng)對象的學習工作。 支部書記述職述廉報告完整版篇 10 尊敬的教委領(lǐng)導、全體教職員工，大家好！ 一年來，在校黨委和學院黨總支的領(lǐng)導下，始終堅 持為師生服務(wù)，奮發(fā)努力地開展工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)。 三、加強基層組織建設(shè) 截止到去年，我村共有正式黨員 __名，黨員人數(shù)在村民總?cè)藬?shù)中所占比例已經(jīng)達到了近 __%。目前，征地補償款的分配方案有望近期出 臺。 各位領(lǐng)導、同志，我們將以此次黨建述職會為契機，在市委的堅強領(lǐng)導，全面落實黨建工作各項任務(wù)，以高度的政治責任感，克難奮進，為全面建成小康社會打下堅實基礎(chǔ)。 ，鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，提升黨員干部的綜合工作能力。我鄉(xiāng)大約有近 30 個公路建設(shè)項目都成了 “ 七無 ”工程，導致債務(wù) 1000 多萬元，施工方及農(nóng)民工經(jīng)常到鄉(xiāng)政府討債。建議：不擔責，受局限等問題。并明確了干部任用的硬性規(guī)定，就是要讓干事的同志有位子，干成事有想頭，激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。我們細化了鄉(xiāng)村 (居 )干部福利與年度實質(zhì)工作掛鉤的考核機制。所 用的經(jīng)費兌現(xiàn)到位 。 ，拓寬教育面，豐富學習內(nèi)容，提高農(nóng)村黨員的綜合素質(zhì)。 黨的群眾路線教育實踐活動中，認真開展了黨員的自評和互評及民主評議黨員，評出了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員18 人。要求每位黨員干部每周下村 (居 )12 天做好本村 (居 )工作。 ，促進工作效率的提高。鄉(xiāng)、村(居 )財務(wù)管理制度 。合理利用大學生村官，四位同志全到村上任職，兩位任書記、一位任主任、一位任副主任，給任務(wù)、壓擔子，使其有展示自身工作能力的平臺，給予更多更廣闊的發(fā)展空間，推動地方發(fā)展作用發(fā)揮得好。各支部也成立了相應的領(lǐng)導小組，分解了工作任務(wù)，簽訂了目標責任，定期考核，確 保了任務(wù)落實。這樣一來讓全鄉(xiāng)黨員干部的思想受到了又一次洗禮，從而強化了宗旨意識，增強了全體黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)意識，提升了黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。通過學習教育之后，全鄉(xiāng)黨員干部針對 “ 四風 ” 問題進行廣泛征求意見，積極交心談心，查找出班子集體存在的 25 種表現(xiàn)和 37條問題 。在此，我就二 0 一四年度鄉(xiāng)的黨建工作簡作以下三點述職，不妥之處，望領(lǐng)導及同志們批評指正。 四、今后的努力方向。 努力抓好其他分管工作。主動宣傳德育工作的重要性，讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念，加強對德育干部和教室領(lǐng)導的培養(yǎng)，嚴格制定德育工作的指導思想、工作計劃和考核細則，將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中，作為選優(yōu)、評模、晉職的重要依據(jù)，并且建立起家校共建的教育體系，共同探討學生的教育方 法。經(jīng)常開展教師培訓，通過講評課、基本功比賽、語數(shù)外及音體美的