八年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下的講話6篇范文(文件)
【正文】 外國(guó)著名的心理學(xué)家也有 “ 艾賓浩斯遺忘曲線 ” 。 我的講話完畢，謝謝大家。威廉是一位 大商人，他的成功竟然是別人的饋贈(zèng)。過河人很著急，請(qǐng)威廉幫他到水里摸一摸。 后來有一天，一輛 小車停在威廉的小店前，車上人要找一顆特別的螺絲釘，否則車無法行駛。同學(xué)們，為什么威廉能夠一次次獲得別人的 `饋贈(zèng)呢 ?是他的真誠(chéng)、是他做事認(rèn)真的態(tài)度、是他不計(jì)成本的全部付出。特別是賽場(chǎng)上同學(xué)們那銳意進(jìn)取額的拼搏意識(shí)。鯉魚因?yàn)槠滠S過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色 ?? 自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌就像那句話說的： “ 做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的最高點(diǎn)。 在求知的過程中，我們多多少少會(huì)遇到一些 “ 攔路虎 ”。幾個(gè)月前，該鎮(zhèn)的主管部門為鎮(zhèn)里一位名不經(jīng)傳的女教師舉辦了一次大型攝影展覽，展出的都是教師以女兒為主人公的生活照片。這位母親堅(jiān)持 20 年，每天為她女兒照一張相，從無間斷。 同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，做好一件事 情并不難，難得是天天堅(jiān)持。 學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題。 人，從本質(zhì)上講，是社會(huì)的人。用《規(guī)范》和《守則》來鞭策和約束自己?；畹嚼希瑢W(xué)到老，是一輩子的事情。 八年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下的講話 6 篇相關(guān)： 。 我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)和鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品德。正如數(shù)學(xué)家陶行知所說： 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。正所謂是金子，埋在哪里都不會(huì)失去價(jià)值 。 聯(lián)合國(guó) 21 世紀(jì)教育委員會(huì)提出 21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。平心而論，這些照片，從拍片技術(shù)到畫面內(nèi)容，都很平淡或平凡，甚至千篇一律的弊病。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無成 。李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎 ? 古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。從古至今，經(jīng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1