做有歷史責(zé)任感的好老師心得體會(文件)
【正文】 燃燒自己，照亮別人的蠟燭 。于是，心里的不平衡隨著精神和物質(zhì)的不平衡而產(chǎn)生了。這段話深深地震撼了我，使我深深地體會到教師的責(zé)任之重大。作為一名踏踏實實的教師，我們除了要具有一般意義上教師的優(yōu)秀品質(zhì)，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將生活與生命融入學(xué)校轟轟烈烈的 建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)光放熱。一個人道德修養(yǎng)的核心就是講責(zé)任。 怎樣做有歷史責(zé)任感的好老師心得 。對自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速地成長，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值。盡到對教育的責(zé)任，才能是好公民。實踐證明，一個受到良好責(zé)任教育并有責(zé)任意識的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。但關(guān)鍵是你如何去看待教師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去 。把教學(xué)作為手段、渠道，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責(zé)任心，去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果。對教育，對學(xué)校的熱愛是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時注 意研究學(xué)生，自覺地盡職盡責(zé)。做為一個教師，當(dāng)你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心在心頭油然升起。一切都無從談起。下面我就結(jié)合自己所學(xué)的教育學(xué)知識和一些真實的感受，跟大家交流下我對教師責(zé)任心的感悟。他還告訴我他上數(shù)學(xué)課就經(jīng)常讓學(xué)生討論，合作交流探索，活學(xué)活用 ，學(xué)生對所學(xué)知識印象深刻。在他介紹的同時，我還看了一下他們班的成績表，各科成績都名列前茅，令我驚呼的是他帶的數(shù)學(xué)居然有 13 個滿分的，而其他的班卻只有一兩個滿分的。我第一次去上他們班的課就被這種熱情深深地感染了，體會到一種很少有的成就感，當(dāng)時我的心里默念著：一群可愛，聰明，充滿活力的孩子然而徐老師卻由于
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