【正文】 芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，我在 2024 年、 2024 年兩次被學(xué)校評(píng)為 “ 三好學(xué)生 ” 和 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ”。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無(wú)所事事，虛度光陰。在學(xué)習(xí)中我還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。 ” 誠(chéng)然，作為集體中的一員，光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 初一時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。 在初中這多彩的舞臺(tái)上，我勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴(lài)的 “ 好伙伴 ” 。解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解 ?? 我還熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是個(gè)熱心公益的 “ 好曖男 ” 。有的先天殘疾，狠遭拋棄 ?? 我的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。我還曾寄過(guò)愛(ài)心包裹，參與愛(ài)心募捐，把一片愛(ài)心傳遞到了更多需要關(guān)愛(ài)的人心中 ?? 我認(rèn)為，為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)做點(diǎn)事，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂(lè)，體現(xiàn)了人生的價(jià)值。他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)他都積極參加。課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解，是大家公認(rèn)的 “ 領(lǐng)頭雁 ” 。從老師的諄諄教誨中 ,不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我 。他堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍， 培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助，成績(jī)不斷提高。他關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同 學(xué)的擁護(hù)。 作為一班之長(zhǎng)，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手。 全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良 __同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，在校期間多次參加學(xué)校組織的各類(lèi)比賽，給評(píng)委老師們留下了深刻印象。我們相信， __沐浴著燦爛的陽(yáng)光，他的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會(huì)使 他成為一名優(yōu)秀的有用之人。她是老師們眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子—— 她就是 __實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí) (6)班的學(xué)生， __，一個(gè) 9 歲而知書(shū)達(dá)理、德藝雙馨的女孩子。 一、勤奮學(xué)習(xí)排頭兵 優(yōu)秀的成績(jī)是成為好學(xué)生的基礎(chǔ)。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做好，不拖拉，字體工整。她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實(shí)實(shí)。當(dāng)每次老師叫她幫忙時(shí)，她總是毫不猶豫地去做，她覺(jué)得能為老師分憂是件非?？鞓?lè)的事情，同時(shí)，也極大地提升了自己的工作能力。她的這種表現(xiàn)深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。有時(shí)，遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老 師似的跟他們講些 “ 同學(xué)之間要團(tuán)結(jié) ” 、 “ 退一步，海闊天空 ” 的道理。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她不厭其煩地教，細(xì)心講解學(xué)習(xí)方法，循循善誘，直到同學(xué)完全明白。當(dāng)同學(xué)一不小心撞了她，她會(huì)微笑的對(duì)他說(shuō)： “ 下次小心點(diǎn)。在學(xué)校 “ 班級(jí)三獨(dú)比賽 ” 活動(dòng)主持工作中榮獲最佳主持獎(jiǎng) 。連續(xù)兩屆在學(xué)校 “ 書(shū)香潤(rùn)童年 ” 親子閱讀展示中表現(xiàn)突出，節(jié)目《小壁虎借尾巴》獲最佳表演獎(jiǎng)，作品《碧玉溫泉的傳說(shuō)》獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 。在數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng) 。在這個(gè)過(guò)程中展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的毅力和耐力，其精神意志品質(zhì)極佳。她一直刻守著 ” 我不是最好的，但一定 要努力做得比昨天的我更好 ” 的原則。 __為班級(jí)爭(zhēng)光，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣 !是優(yōu)秀少先隊(duì)員的模范代表 !是新時(shí)代的好少年 ! 。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，幫襯爸爸媽媽做一切家務(wù)，幫社區(qū)老人提攜重物，孝親敬老，芳名傳佳話。每當(dāng)有遇到不懂的地方，她便會(huì)下課主動(dòng)去問(wèn)同學(xué)或向老師請(qǐng)教。在 “ 我來(lái)講你來(lái)聽(tīng) ” 講故事活動(dòng)中自信勇敢，榮獲最具勇氣獎(jiǎng)。在 __市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科學(xué)幻想畫(huà)展項(xiàng)目中，作品《水上城市》榮獲三等獎(jiǎng) 。 在 “ 校園文化藝術(shù)節(jié) ” 優(yōu)秀美術(shù)作品展中榮獲一等獎(jiǎng)，參演的節(jié)目《紅心向黨頌祖國(guó)》榮獲最佳表演獎(jiǎng) 。 四、優(yōu)秀文化傳承人 在學(xué)習(xí)之余，她積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)文體活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、書(shū)法競(jìng)賽、講故事、繪畫(huà)比賽等，小小年紀(jì)就在這些領(lǐng)域表現(xiàn)出了極大的天賦和異稟，展現(xiàn)出很好的創(chuàng)新創(chuàng)造力，不僅培養(yǎng)了藝術(shù)審美能力，還鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，在 “ 童心向黨獻(xiàn)祖國(guó) 她寬容大量、樂(lè)于助人。 她活潑開(kāi)朗，善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，整個(gè)班干部在她的帶領(lǐng)下扭成一條繩子，齊心協(xié)力地為班集體做貢獻(xiàn)。有事情要做，她不嫌累 。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總是她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。自律好學(xué)的她，每次檢測(cè)都是班里的排頭兵，成績(jī)穩(wěn)居榜首，名列前茅。每天堅(jiān)持抽出 45 分鐘來(lái)看課外書(shū)籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫(huà)下來(lái)，寫(xiě)上自己的感悟，并記錄在讀書(shū)筆記本上。當(dāng)每次遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，她從不著急，而是多讀題目，靜下來(lái)思考問(wèn)題。她身兼班長(zhǎng)、英語(yǔ)科代表、數(shù)學(xué)科代表、美 術(shù)科代表、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)數(shù)職，她積極協(xié)助老師把班級(jí)管理得秩序井然，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，被評(píng)為 “ 最佳小組長(zhǎng) ”“ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她滴溜溜的眼睛會(huì)說(shuō)話，燦爛的微笑總掛在臉上，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，眉宇間透著晶瑩剔透的靈氣。 在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿(mǎn)意的成績(jī)，為他今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。他從 不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人 。 工作積極，富有熱情 從進(jìn)小學(xué)起， __同學(xué)就擔(dān)任了班長(zhǎng)，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。 他尊敬師長(zhǎng)，發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到他親切的 “ 老師，您好 !” 他說(shuō)是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng) 。與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。在知識(shí)的海洋里 ,他是