小學教師鑒定評語(文件)
【正文】 桌之間，幫人排憂解難 bdquo。bdquo。 你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。你畫出的畫，形象逼真 。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。教師里有你那 “ 小老師 ” 的倩影，使同學們個個遵守紀律 。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的 “ 小管家 ” 。 14. 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。你很清楚，自己太好 動，不專心，為什么要明知故犯呢 ?請盡快改正吧 !這樣的話你一定更加了不起。你現(xiàn)在有所醒悟 ,我為你高興 ,快馬加鞭 ,積極追趕才是你的上策。相信你會不斷總結 ,好好把握今天 ,早日騰飛 ! 4. 你是一個內(nèi)向誠實的男孩 ,能自覺遵守學習紀律 ,虛心接受老師的教育 ,認真完成老師交給的任務 ,與同學團結友愛 ,熱愛集體 ,積極參加班級活動 ,在校藝術節(jié)活動中 ,與 times。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧 ,扎實文科科目基礎學習 ,成績會更上一層樓。學習上有一定的鉆研精神 ,但學習效率不高 ,功課起伏較大。愿你快快改正缺點 ,做一個勤奮好學踏實上進的優(yōu)秀的好學生 ! 9. 你是個聰明直爽的女孩 ,對待他人熱情友好 ,對待工作一絲不茍 ,但也常常不自覺流露出許多小毛病 :課堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動學習上的平平淡淡。但你可知道 ,除了學習以外 ,你還比別人缺少了好多 ,是嗎 ?愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發(fā)言 ,做一個全面發(fā)展的好學生 ! 12. 你常常覺得自己不聰明 ,但在我的心目中你很聰明 ,只有那些自以為是不努力學習的人才是最大的笨蛋 ,在我心目中 ,你是個自尊好強不貪慕虛榮的人 ,你最大的特長是寫作。 “ 千里之行 ,始于足下 ”, 只有腳踏實地埋頭苦干 ,才能結出豐碩之果 ! 15. 你是一個誠實的男孩 ,能虛心接受老師的教育 ,你思想上積極要求進 步 ,但又常常不能嚴格要求自己 ,能熱愛集體 ,但又常常給集體抹黑 ,希望學有所長 ,但又缺乏刻苦踏實的學習作風 ,以致學習一般 ,工作想做好 ,但又缺乏主動精神 ,能力也不夠。你勤奮好學 ,思維敏捷 ,但我總擔心你后勁不足。你愛好廣泛 ,但總不能正確處理 “ 學習 ” 與“ 活動 ” 的關系 ,以致于學習毫無起色。愿你多多努力 ,永不停息 ,勇攀高峰 ! 8. 你是一個積極要求上進的男孩 ,你聰明機靈 ,理科是你的的特長 ,你總能謙虛接受老師的教育 ,認真負責地完成老師交給的工作 ,能熱愛班集體 ,關心同學 ,積極參加班級活動。作風踏實 ,辦事認真。合作的相聲獲得了一致的好評 ,學習自覺 ,成績優(yōu)良。愛好廣泛。 優(yōu)秀小學教師鑒定評語 1. 你文靜大方 ,有很好的素養(yǎng) ,總是微笑著接受老師的批評與教育 ,對待工作一絲不茍 ,對待集體榮譽珍惜有加 ,但對待學習還欠踏實 ,有時對待作業(yè)比較馬虎 ,請不要忘記 :騏驥一躍 ,不能十步 ,駑馬十架 ,功在不舍 ,也只有對學習不懈的追求 ,才能碩果累累。一雙靈巧的小手，做什么象什么。 13. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果你今后不再 “ 嬌氣 ” 的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞 ! 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲 。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個 “ 完美 ” 的你，祝你早日成功 ! 11. 你唱出的歌，婉轉動聽 。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊： “ 了不起 ” 。你真是老師的小助手，班級的好干部。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。bdquo。你學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩 。 4. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫很好，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成 了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真
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