6小學英語學困生輔導總結(jié)(文件)
【正文】 再不努力學習實在對不起老師，從而使這一小部分學生慢慢在學習自尊心，尊重和信任他們。 學困生大都對自己要求不嚴格，長期以來形成了自由散漫的 第 2 頁 共 3 頁 習慣，對自己缺乏信心，對家長和老師的教導不能認真對待。漸漸的開始和我交心，在和他們交談的過程中我了解了學生各自學困的真正原因。 四、布置適量的作業(yè)，讓他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點 在平時的作業(yè)布置上，為了防止這些同學對學習產(chǎn)生怠倦情緒，我對他們都做了必要的減負。作為英語老師，我是正確認識和對待學生的反復 。
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