8中學(xué)生社會實踐的考察報告(文件)
【正文】 固定的消費資金（零花錢），有了經(jīng)常性的獨立購買活動。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。 第 3 頁 共 3 頁 從眾性。這種心理特點的形成是基于 前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。有道是 “ 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 ” 。學(xué)校應(yīng)該進行消費觀念教育，灌輸 “ 量入為出 ” 的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財 知識，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確
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