7學(xué)校匯報(bào)文字材料(文件)
【正文】 自身污染。 2024 年根據(jù)環(huán)境教育的要求，我校進(jìn)一步完善了 “ 綠化、 凈化、美化 ” 的“ 三化 ” 要求，并為此抽出大量資金進(jìn)行學(xué)校的美化與綠化工作，爭(zhēng)取做到面面墻壁會(huì)說(shuō)話，季季校園有綠色，并在師生中多次進(jìn) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 行 “ 變廢為寶、美化校園 ” 的活動(dòng)，為校園的美化起到了重要作用，并且學(xué)生在自己親手創(chuàng)設(shè)的樂(lè)園中更加珍惜、愛(ài)護(hù)環(huán)境，通過(guò)多次散發(fā)環(huán)保傳單，是環(huán)保知識(shí)家喻戶曉，家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校也能自覺(jué)遵守衛(wèi)生公約。我們還大力倡導(dǎo)節(jié)約水電，節(jié)約糧食的行動(dòng)，找準(zhǔn)傳統(tǒng)道德教育與環(huán)境教育的結(jié)合點(diǎn)。 長(zhǎng)期以來(lái)，我校牢牢把握一切為了孩子的辦學(xué)宗旨，在教育 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 教學(xué)質(zhì)量，校園文化以及環(huán)境建設(shè)方面都取得了可喜可賀成績(jī)，但由于起步較晚，加之環(huán)境教育中人才匱乏，資金短缺，場(chǎng)地有限，大大影響了 “ 綠色校園 ” 的創(chuàng)建步伐，加之經(jīng)驗(yàn)積累欠缺的原因，我校的環(huán)境教育工作還存在諸多不足的方面，但我們相信，經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校師生的不斷努力，我們定會(huì)跨入市 級(jí)“ 綠色學(xué)校 ” 的行列，成為東莞環(huán)境教育的一個(gè)典范。衛(wèi)士環(huán)保教育更進(jìn)一步，我校長(zhǎng)期開(kāi)展環(huán)保書畫比賽和環(huán)保手抄報(bào)，環(huán)保正文、演講以及環(huán)境保護(hù)教育為主題的黑板報(bào)評(píng)比，校園廣播及時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳，學(xué)校宣傳欄開(kāi)辟環(huán)保專欄，大大拓寬了環(huán)境教育內(nèi)容。在充分利用 “ 愛(ài)鳥(niǎo)周 ” 、 “ 植樹(shù)節(jié) ” 、 “ 地球日 ” 、 “ 無(wú)煙日 ” 、 “ 世界環(huán)境日 ” 、“ 綠色 ”
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