7學(xué)校教務(wù)處的年終工作總結(jié)范文(文件)
【正文】 公開課 3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課 3節(jié)，電子電器教師公開課 2節(jié)， 第 4 頁 共 5 頁 服裝美術(shù)教師 3 節(jié)，財(cái)會(huì)教師 2 節(jié)，旅游農(nóng)科類教師 2 節(jié)，新教師匯報(bào)課 4 節(jié)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。龔建英老師擔(dān)任 276 班 英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購買音像資料。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。 三、先進(jìn)典型事例 馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識(shí)點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。11 月份學(xué)生評估滿意率 100%的有 84 人，不合格 2 人 。 12 月份，正課遲到 17 節(jié)次、早退 4節(jié)次，請假 67 節(jié)次（包括婚假、事假、公假）、缺席 4 節(jié)次 。 1
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