20xx-20xx學(xué)年度人教版小學(xué)五年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃(文件)
【正文】 Let39。教師應(yīng)力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會(huì)語言和詞匯的教學(xué)。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)，這部分還提供可替換的內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中不要直接告訴學(xué)生這些字母組合的發(fā)音，而是要啟發(fā)他們通過仔細(xì)聽錄音和觀察單詞的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)讀音規(guī)則。 初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。 ② 在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。 在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語言的能力。第 9— 10 頁為選用內(nèi)容，不占用課時(shí)。 五、課時(shí)安排 遵循長短課時(shí)結(jié)合、高頻率的原則，每周安排 3 課時(shí)。 難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。 能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。 六、教學(xué)進(jìn)度 Unit 1 My new teacher 6 課時(shí) Unit 2 My days of the week 6 課時(shí) Unit 3 What39。 (3)、閱讀理解教學(xué) (Read and write ) 這部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文；完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)；聽說讀寫四會(huì)掌握一組句子；完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用語
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1