【摘要】閱讀要求：，想想課文主要從哪兩方面來寫圓明園的？自然段寫的？眾星拱月漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。我知道：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。
2024-11-30 11:21
【摘要】為什么說漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連期間，仿佛置身在幻想的境界里？圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連期間，仿佛置身在幻想的境界里。為什么說圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失
2024-11-03 19:12
【摘要】圓明園的毀滅青林鄉(xiāng)中心學(xué)校高秀蓮1正確、流利、有感情地朗讀課文。2互相交流，理解課文內(nèi)容，體會作者所表達的思想感情。3領(lǐng)悟文章的表達特點，學(xué)習(xí)與運用整理資料的方法。學(xué)習(xí)目標
2024-12-08 03:51
【摘要】PartIIFundamentalKnowledgeStructure,reaction&ClassificationFormulasNomenclatureNMR,IR,UV&MSStructure
2025-01-16 06:20
【摘要】法國大文豪雨果先生曾經(jīng)這樣贊美圓明園：有一座言語無法形容的建筑，一種恍若月宮的建筑，這就是圓明園!——雨果在世界的一隅,存在著人類一大奇跡這個奇跡就是圓明園一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于此時光的流逝會使一切都屬于全人類在四年級，我們學(xué)過一篇課文
2025-08-16 01:35
【摘要】第一篇：《圓明園的毀滅》 五年級上冊《圓明園的毀滅》課堂實錄及品析 ──全國第九屆青年教師閱讀教學(xué)大賽特等獎 執(zhí)教：北京大學(xué)附屬小學(xué)賈寧 （實錄后附課堂總評 一、總評二） 課前交流 一、...
2024-11-15 00:39
【摘要】 圓明園的毀滅 教學(xué)目標： 1、會本課14個生字，正確讀寫不可估量、損失、皇家園林、組成、一般、象征、蘇州、詩情畫意、宏偉、唐代、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、銷毀、侵略、奉命等詞語。 2...
2024-11-16 23:57
【摘要】1 圓明園的毀滅 教學(xué)要求： 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國恥，增 強振興中華的責(zé)任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 3、學(xué)習(xí)本課生字詞，練習(xí)用宏偉凡是造句。...
2025-08-05 22:00
【摘要】?囿明園的毀滅是祖國文化叱上丌可估量的損失，也是世界文化叱上丌可估量的損失！思考：課文是從哪幾個方面介紹當時的圓明園的宏偉壯觀的？圓明三園分布圖圓明三園頤和園頤春園
2024-11-24 15:08
【摘要】在世界的某個角落，有一個奇跡，這個奇跡就是圓明園。這里一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，是用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造的一個夢，這就是圓明園。——雨果
2024-11-21 05:28
【摘要】圓明園的毀滅廢墟分布景觀寶物文化毀滅圓明園的廢墟詩圓明園里，荒野的風(fēng)，嗚咽地講述著——一個古老的故事；殘留的柱，痛苦地書寫著——一個國家的恥辱。損失圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也
2024-11-23 10:43
【摘要】21圓明園的毀滅人教版五年級語文上冊第七組課文百色市逸夫小學(xué)第二屆“塑造愛心靈魂”教師說課比賽百色市逸夫小學(xué)蘇桂肖一、說教材《圓明園的毀滅》是人教版五年級上冊第七單元的一篇精讀課文。它描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，以
2024-11-21 02:43
【摘要】21.圓明園的毀滅在世界的一隅，存在著人類的奇跡，這個奇跡就是圓明園?！S可多·雨果（法）圓明園位于北京西北郊海淀鎮(zhèn)北面的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建與清康熙四十八年（１７０９），到清乾隆九年（１７４４）基本建成。
2024-11-21 03:07
2025-01-16 06:37
【摘要】21、圓明園的毀滅活動一：走近圓明園問題：課文主要寫了什么？活動要求：1、有感情地朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2、思考問題。3、小組內(nèi)交流分享。4、小組代表在全班展示分享.圓明園的歷史地位?----舉世聞名的皇家園林；?----世界上最大的博物館、藝術(shù)館；?----園林藝
2024-11-21 00:00
鄂ICP備17016276號-1