護(hù)士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我評(píng)價(jià)范文(文件)
【正文】 醫(yī)務(wù)人員見利忘義，醫(yī)德失衡現(xiàn)象的發(fā)生。更有甚者認(rèn)為，為病人看病、做檢查、做手術(shù)、受病人吃請(qǐng)、收病人紅包和禮品是等價(jià)交換，合情合理。但是，醫(yī)療服務(wù)的價(jià)值無法用金錢來直接衡量。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，建立一套科學(xué)、合理、有效可行的管理體制，是醫(yī)院 在激烈的醫(yī)療競爭中保持旺盛生命力的重要環(huán)節(jié)。這是思想道德建設(shè)的核心，也是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的核心。教育醫(yī)務(wù)人員樹立正確的人生觀，把治好病人，減輕病人痛苦作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高目標(biāo)。一是要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同各項(xiàng)制度結(jié)合起來。 。二是要堅(jiān)持落實(shí)好醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)藥收費(fèi)價(jià)格公開制度和住院病人 “ 日清單制 ” ，讓患者明明白白消費(fèi)，把 “ 醫(yī)不二價(jià) ” 、 “ 童叟無欺 ” 作為行醫(yī)道德的根本要求。教育職工樹立起病人是醫(yī)院的 “ 客戶 ” ，病人是醫(yī)院職工的衣食父母的理念，正確認(rèn)識(shí)醫(yī)務(wù)工作者和病人的關(guān)系，教育職工經(jīng)常進(jìn)行換位思考，把病人的利益放在第一位。二是對(duì)職工進(jìn)行 “
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