小圣施威降大圣教案x(文件)
【正文】 學會復述和概括故事情節(jié)，體會故事情節(jié)的曲折跌宕（過程與方法）； 體會本神話故事大膽超常的想象，領悟想象的本質、方法和原則，初步形成想象的思維模式（知識與能力）； 欣賞文中準確傳神體現形象的身份、性格的語言、動作和心理描寫，體會語言的諧趣俏皮特點（知識與能力）； 分析大小二圣雙方矛盾沖突的背景、本質及其必然結局，從而理解課文的中心思想，以及孫悟空的精神和性格（情感和觀念）。七、教學步驟：（一）檢查預習檢查《西游記》的作家、作品常識；提問“小圣施威降大圣”的故事背景；通過課件出題，檢測重要字詞的形、音、義的理解和掌握。 引導學生掌握想象的依據和原則（1）想象要從角色的身份和性格出發(fā)（2）想象要從故事的具體的場景、情節(jié)、沖突的描述的實際需要出發(fā)。 先是瞧不起別人，當打不過別人時，就失了方寸、亂了陣腳，被迫使出渾身解數來改變形貌，企圖偽裝起來，隱藏起來。大戰(zhàn)幾百個回合，表明變身斗法的艱苦曲折，旗鼓相當，亦表明孫悟空的本領高強，驍勇頑強、機智靈活，難以降服。孫悟空是反抗強權的愚弄奴役和鎮(zhèn)壓統(tǒng)治、
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