【正文】 的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力，能力，和動手操作能力各。三是利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。三是結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。 關(guān)心學(xué)生身心健康。 三是教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一是建立學(xué)校家庭電話互訪制度。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。字寫得正確、端正、整潔。三是學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 三是能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。時間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。 一、班級管理及教學(xué) 在班級管理工作中，我始終秉承： 以身作則，為人師表。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的 有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動都有了嶄新的面貌。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進(jìn)的力量。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí) 際制定教學(xué)目標(biāo)。 三、學(xué)校管理 在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體 表現(xiàn)在如下幾個方面： 一、進(jìn)一步嚴(yán)明了紀(jì)律、規(guī)范了制度。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。工作求真、求實(shí)、求新。 總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。 四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度 五、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。上課時能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。首先遵守學(xué)校的各種，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。 二、學(xué)校常規(guī) 常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了 學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。 信任學(xué)生，尊重學(xué)生。通過這項(xiàng)活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 在我任班主任這一年的班主任管 理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。 事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好。一學(xué)年來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 一口好話：一是學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 一本好書：一是喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 二是認(rèn)識常用漢字 400 個，會寫 100 個。 二是通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。 四是在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。 二是教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 一是密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一是利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。 一是訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。學(xué)生能主動積極地參與，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。 注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書 的興趣，課外閱讀充分利用繪本的優(yōu)勢激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣 。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而