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【摘要】《小扇子》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：簡單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價值，嘗試著采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場合使用的小扇子。2、能力目標(biāo)：能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣
2024-11-21 05:51
【摘要】21我最好的老師教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．通過自讀自悟理解課文內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，理解作者為什么認(rèn)為懷特森先生是最好的老師。3．認(rèn)識到不迷信書本、不迷信權(quán)威的科學(xué)態(tài)度，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。過程與方法：教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在
2024-11-21 00:06
【摘要】我的早年生活教學(xué)目標(biāo)：一、強化概括信息的能力；能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，培養(yǎng)正確認(rèn)識事物的能力。二、學(xué)生初步嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。三、通過榜樣的力量，建立自信，理性對待人生，以奮發(fā)向上的精神面對職高的學(xué)習(xí)生活。重點難點：重點:掌握概括信息的最基本方法難點:透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘丘吉爾的優(yōu)秀品質(zhì)課時安排：一課時教
2024-11-23 13:16
【摘要】《我要的是葫蘆》(精彩教學(xué)設(shè)計)教學(xué)目標(biāo)：1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出6個生字，并會寫8個字；2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文；3、學(xué)生在教師引導(dǎo)下，了解故事寓意：做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難
2024-11-21 06:34
【摘要】八上思品第一單元第一課第二節(jié)《我愛我家》導(dǎo)學(xué)案（中天國際初中班級姓名）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與技能：學(xué)會感受家庭中親情的溫暖，知道扶養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)，愛家的情感。2、過程與方法：通過獨立思考與小組合作，提高感受家庭的能力，探究父母對家庭的貢獻。3、情感態(tài)度價值觀：
2024-11-23 14:06
【摘要】積的近似值教案教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教具準(zhǔn)備教學(xué)過程一、激發(fā):1、口算。
2024-11-24 20:08
【摘要】日期：2020年12月學(xué)校：田陽縣實驗小學(xué)教師:楊蝶班級:六（1）班學(xué)科:語文內(nèi)容:設(shè)計意圖：直觀教學(xué)，加深學(xué)生對松鼠可愛外形的了解，初步產(chǎn)生喜愛之情。3分鐘設(shè)計意圖采用自學(xué)的方式放手讓學(xué)生去解決問題，培養(yǎng)學(xué)生合
2024-11-21 21:28
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義五（1）趙方紅教學(xué)內(nèi)容：教材60—62頁，練習(xí)十一部分練習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的？2、是學(xué)生在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，理解分?jǐn)?shù)的意義，知道分子、分母和分?jǐn)?shù)單位的含義。3、培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力教學(xué)過程：一：分?jǐn)?shù)
2024-11-22 00:10
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第27~29頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識長方體，掌握長方體的特征，初步學(xué)會看立體圖形。2、使學(xué)生認(rèn)識并理解長方體的長、寬、高。3、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和想象能力。教學(xué)重、難點：1、掌握長方體的特征，認(rèn)識長
2024-11-24 19:17
【摘要】22跑進家來的松鼠邊曉慧一、教學(xué)目標(biāo)“儲備、苦笑不得、躥、不甘落后、千方百計”等詞語。，體會作者對松鼠的喜愛之情，有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生愛動物，愛自然的情感。。二、教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，體會作者對松鼠的喜愛之情，有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生愛動物，愛自然的情感。三、教學(xué)難點領(lǐng)悟作者通過具體事例來表達(dá)喜
2024-11-24 12:40
【摘要】第二課時創(chuàng)建新集體目標(biāo)預(yù)設(shè)：知識與能力：通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到集體的重要性。樹立共同的目標(biāo)，各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體。過程與方法：通過學(xué)生對心目中班集體的描繪，讓學(xué)生了解到加強集體觀念的重要性。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生明白只有每個人熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、互相幫助、互相支持，創(chuàng)建出優(yōu)秀的班集體，才能在集體中不斷成長成材。教學(xué)重難點：重點：如何創(chuàng)建新集體難點：
2024-11-21 05:58
【摘要】教材分析：這篇略讀課文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長的腿。當(dāng)遇險時，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹枝掛住，差點讓它丟了命。這個故事告訴我們：物各有所長，所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它的存在價值。教學(xué)目標(biāo)：1．能夠正確、流利并有感情地朗讀課文。
2024-11-24 20:59
【摘要】風(fēng)雨【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，梳理文章內(nèi)容。、夸張等修辭手法及側(cè)面描寫手法的運用及其作用。，勇敢面對大自然?！緦W(xué)習(xí)重點】1、2、3【學(xué)習(xí)方法】朗讀法、批注法、討論法【課時建議】2課時【學(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)“讀一讀、寫一寫”的詞語，給下列加點詞語注音。偌大（）剎那（）柵欄（）蜷曲（）倏忽（）參考答案：ruò；chà；zh
2024-11-24 19:11
【摘要】小數(shù)乘以整數(shù)教案教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的練習(xí)，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點?小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學(xué)難點?確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教具準(zhǔn)備?放大的復(fù)習(xí)題表格一張（投影）。
2024-11-23 13:26
【摘要】立方根（1）十師北屯中學(xué)楊群英一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．了解立方根的概念，會用根號表示一個數(shù)的立方根。2．會用立方運算求一個數(shù)的立方根，了解開立方與立方互為逆運算。3．了解立方根的性質(zhì)。4．區(qū)分立方根與平方根的不同。過程與方法：1．經(jīng)歷對立方根的概念和性質(zhì)的探究過程，學(xué)會解決立方根的方法和策略
2024-11-24 20:04
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