消防安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案【8篇】(文件)
【正文】 能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。小孩臉上露初痛苦的表情。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。這樣很危險(xiǎn)。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。 生 :要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。 ) 四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。 ” 消防安全教育主題班會篇 6 教學(xué)目標(biāo)： 增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火方法。反問學(xué)生有何感想 ? 二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志 首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。 (二 )了解各類消防安全標(biāo)志的含義 出示小黑板：標(biāo)志分類 1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。 5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。緊急出口 。禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物 ) 三、緊急情況下的逃生策略 “ 三要 ” (1)“ 要 ” 熟悉自己住所的環(huán)境。 (3)“ 要 ” 警惕煙毒的侵害。 消防安全教育主題班會篇 7 時間： 12 月 16 號 地點(diǎn)：一四教室 人員：一四學(xué)生 主題：冬春季防火安全教育 教育過程： (一 )出示謎語，激趣導(dǎo)入 紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。這節(jié)課我們就共同來了解 火與火災(zāi) 。討論： 火災(zāi)給人類帶來哪些害。 ③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。 公共場所防火應(yīng)注意哪些 學(xué)生要做到： 1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙 霧窒息。 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。 2)報(bào)警時要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。 5)報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時機(jī)。 (5)緩降逃生。 消防安全教育主題班會篇 8 (一 )班會目的： 。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi) ?發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?怎樣防火 ?打什么電話求救 ? 學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演 (1)第二組代表表演 (2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論 (五 )鞏固總結(jié) 火警、急救中心電話各是什么 ?著火打 119，急救中心 120。 (六 )學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七 )班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。 消防安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案【 8 篇】相關(guān)： 。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。注意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品 (棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等 )附近玩火、放鞭炮。 (二 )活動地點(diǎn)： 教室 (三 )教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 (四 )總結(jié) 請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。不要直立迎風(fēng)而進(jìn) 。保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。 7)不能亂打火警電話。不要圍觀?；饎菰鯓印? 火場報(bào)警： 1)牢記火警電話 119。 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 3)不準(zhǔn)學(xué)生在山林。 ⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 學(xué)校防火應(yīng)注意哪些： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。 師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。 (謎底：火 ) 師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。 “ 三救 ” (1)選擇逃生通道自 “ 救 ” (2)結(jié)繩下滑 “ 自救 ” (3)向外界求 “ 就 ” “ 三不 ” (1)“ 不 ” 乘坐電梯 (2)“ 不 ” 輕易跳樓 (3)“ 不 ” 貪戀財(cái)物 四、總結(jié) 樹立安全意識。 (2)“ 要 ” 遇事保持沉著冷靜。當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒 。發(fā)聲警報(bào)器 。 3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。這是什么 ? 師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志 。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 談話引入 一個飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。 學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤?？催^了，會記住的。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。 你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍四，我拍四，亂穿 馬路會出事。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用 鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。 )師 :如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢 ?如果公共場所和自家發(fā)
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