校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū)五篇(文件)
【正文】 理念和行為規(guī)范，提倡將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。 我們真誠(chéng)希望大家做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的宣傳員和踐行者，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生，樹(shù)立學(xué)校的文明形象。 提倡 “ 彎腰精神 ” ，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草。優(yōu)美的校園環(huán)境 ,會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí) ,心情舒暢 。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人 。可能是因?yàn)橄?天的到來(lái) ,我們發(fā)現(xiàn)在綠化帶的上方經(jīng)常會(huì)有一些喝剩下的可樂(lè)杯子。垃圾入筒，讓我們的校園干凈整潔。 3. 愛(ài)護(hù)校園墻壁 ,不亂涂亂畫(huà)留下任何印記 , 不破壞墻壁文化建設(shè) ,愛(ài)護(hù)校園里的水龍頭 ,不亂擰亂拽愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清理衛(wèi)生設(shè)施 ,不損壞 ,不攀爬欄桿。 讓我們從現(xiàn)在起 ,樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí) ,講究衛(wèi)生 ,美化校園 ,這是我們共同的責(zé)任 ! 。 5. 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德 ,樹(shù)立節(jié)約意識(shí) ,做到人走燈滅 ,人走水?dāng)?,節(jié)約糧食 ,節(jié)約用水 ,杜絕浪費(fèi)。教室里 ,遺落在課桌 上 ,地上的垃圾比比皆是 ......這一切 ,都與文明校園的形象極不相稱(chēng) ,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭 .在此 ,我們向全校師生發(fā)出如下提議 : 1. 以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任 ,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生 ,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 ,不隨意亂扔果皮紙屑 ,不隨地吐痰 ,做到垃圾入筒 ,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。在多功能廳的兩側(cè)小花園中我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)會(huì)有垃圾出現(xiàn)，還沒(méi)有人收拾，這就大大增加了我們的工作量。 我們環(huán)保崗的同學(xué)每天從主樓樓前開(kāi)始環(huán)繞學(xué)校多次 ,檢查校園中各個(gè)角落的環(huán)境衛(wèi)生。優(yōu)美的校園環(huán)境 ,彰顯每個(gè)人的素質(zhì) ,體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌 。 校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū) (五 ) 愛(ài)護(hù)涿職環(huán)境衛(wèi)生倡議書(shū) —— 講究衛(wèi)生 美化涿職 你我共同的責(zé)任 18 建四班 親愛(ài)的
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